Beschreibung der Methode

Im Duden wird eine Profillinie durch eine Profil kennzeichnende Linie beschrieben. Das bedeutet, dass durch das Erstellen einer Profillinie Merkmale wie Höhe, Gesteinsarten oder auch Klimazonen eines Gebietes auf einer Linie dargestellt wird.

Anschaulicher wird diese Methode anhand des folgenden Youtube – Clips:

 

Präsentationsmedien: Plakat, Overhead Projektor

 

Beispiele 1: Stadtgeographie entlang der Alpenstraße

Eine Profillinie wird entlang der Alpenstraße gezeichnet. Die einzelnen Bushaltestellen dienen zur Unterteilung in Abschnitte. Anschließend wird überprüft, was sich in den einzelnen Abschnitten befindet (Wohnungen, Dienstleistungsbetriebe,…). Die Ergebnisse werden mit Theorie belegt.

 

Beispiel 2: Stadtentwicklung entlang der Alpenstraße

Eine Profillinie wird entlang der Alpenstraße gezeichnet. Die einzelnen Bushaltestellen dienen zur Unterteilung in Abschnitte. Es wird überprüft, was sich in den einzelnen Abschnitten befindet (Wohnungen, Dienstleistungsbetriebe,…). Anschließend erfolgt ein Vergleich mit der Alpenstraße aus früheren Jahrzehnten. Es wird erhoben, was sich damals in den jeweiligen Sektoren befunden hat. Die Ergebnisse werden schließlich mit Theorie belegt.

 

Beispiel 3: Profillinie über die Alpen von Salzburg nach Klagenfurt

Es wird eine Linie in der Karte eingezeichnet. Anhand dieser werden die unterschiedlichen Höhenstufen eingetragen und in der Profillinie dargestellt. Durch die Einzeichnung der Höhenlage entstehen mehrere Sektoren entlang der Profillinie. Zu diesen Sektoren kann man nun unterschiedliche Information hinzufügen:

zum Beispiel:

• Einteilung in alpine Höhenstufen
• Vegetationsveränderung
• Bodenveränderung

Am anschaulichsten erfolgt die Darstellung mit einer Zuordnung von Bildern unterhalb der Profillinie. Da die eingezeichneten Punkte nummeriert sind, können die Bilder auch den Nummern zugeordnet werden.

 

Literatur

Koller, A. (2013): Alpenstraße als Beispiel zur Anwendung von Profillinien. Gespräch im Rahmen der Übung Fachdidaktik – Forschendes Lernen bei der vorwissenschaftlichen Arbeit und in portfolioorientierten Leistungsnachweisen (2013-11-29). Salzburg: Universität. 

 

[PRÜSER CORNELIA, HINTERMAIER CHRISTINE, SIMON JENNIFER, KEPPLINGER BIANCA, ARLHOFER ANJA]