klassisches Plakat

 

Fischerei-Wirtschaft

Kunz, K. (2006): Fischereiwirtschaft 2025. Szenarien zur Zukunft der atlantischen Fischerei. . In: Praxis Geographie, 9, S 12-17. http://www.praxisgeographie.de/suche/nach/sort/date_desc/keyword/fischereiwirtschaft

 

Die angegebene Unterrichtseinheit ist als Stationenbetrieb beschrieben, kann aber ganz einfach in einen Projektunterricht umgemünzt werden. Nach der Projektgruppeneinteilung, sollen die SchülerInnen eine Collage zum „Ozean der Zukunft“ erstellen. In weiterer Folge, sollen sie über diese reflektieren und anhand der Stationen den Ist-Zustand der Meere, bzw. des Atlantiks im Speziellen diskutieren. Neben den klimatischen Einflüssen, sollen sich auch auf die Probleme Überfischung &Weltnährung eingehen und diskutieren, ob Aquakulturen, wirklich eine Lösung bieten. Anhand der nun analysierten Informationen, sollen sie drei Szenarien (Trend-, Positiv- und Negativszenario) entwickeln und diese auf Plakaten festhalten (Diagramme, Faktorausrägungen, etc.). In einer anschließenden Präsentation sollen sie ihre Ergebnisse präsentieren und Handlungsschritte empfehlen, welche man machen könnte um die Problematik zu lösen bzw. die Situation zu verbessern.

 

[RUNGALDIER EVA]