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Fachdidaktik der naturwissenschaftlichen Geographie - Koller, Breitfuss - SS 2023

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  • 14/15: 29.06.
  • 11-11.05.

    • Bildung für nachhaltige Entwicklung

    • Präsenzdurchführung
    • 08:45 - 09:00 Uhr: Vorbesprechung Koppl - AH01 und online Link/URL
    • Schlusstermin festlegen: So. 25.6.2023

      Bitte in PHO die LV-Evaluierung ausfüllen.

    • Bitte geben Sie uns zu den beiden LVs und zu Ihrer Studiensituation Feedback! Link/URL
    • Inhalte

      • Begriffsdefinition "BNE - Bildung für nachhaltige Entwicklung", Transformatives Lernen
      • SDG - Sustainable Development Goals der UN
      • Umsetzung im GWB Unterricht, Fokus auf Sek. II
    • Leseauftrag L11.1 Pflichtlektüre Link/URL

      Coy, M. (2007). Nachhaltigkeit: Ein "zukunftfähiges" Thema für die Geographie? In: GW-Unterricht 107/ 2007.

    • Leseauftrag L11.2 Pflichtlektüre Link/URL

      Pettig, F. (2021): Transformative Lernangebote kritisch-reflexiv gestalten. Fachdidaktische Orientierungen einer emanzipatorischen BNE. In: GW-Unterricht 162, 2, 2021. URL: https://hw.oeaw.ac.at/0xc1aa5576%200x003c98bd.pdf (01.04.2023).

    • optional: Rückfrage zu Leseaufträgen Link/URL
    • Zu Lektion: "Bildung für nachhaltige Entwicklung" Link/URL
    • Martin Coy (2007): Dimensionen der Nachhaltigkeit Datei

      Coy, M. (2007). Nachhaltigkeit: Ein "zukunftfähiges" Thema für die Geographie?, Abb. 1 Dimensionen der Nachhaltigkeit.- In: GW-Unterricht 107, S. 4.

    • Martin Coy (2007): Geographie und Nachhaltigkeit Datei

      Coy, M. (2007). Nachhaltigkeit: Ein "zukunftfähiges" Thema für die Geographie?, Abb. 2 Geographie und Nachhaltigkeit.- In: GW-Unterricht 107, S. 9

    • The Atlas of Sustainable Development Goals Link/URL
    • Maslow'sche Bedürfnishierarchie Link/URL
    • Donut-Modell der Bedürfnisse unter sozialen und ökologischen Grenzen Datei
    • INSERT-Unterrichtsbeispiel zur Bildung für Nachhaltigkeit Link/URL
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