• 02: 09.03.

    Modellbildung - ein zentrales Element naturwissenschaftlichen Denkens

    • Präsenzdurchführung

    • Inhalte I

      • Hinweis auf Themenwahl A 3.1 und A 3.2 - Termin!
      • Hinweis auf "Klimatag" am Mo. 13.3.2023 09:00-17.00 Uhr
        • Präsenz- oder Onlineteilnahme
        • Persönliches Resümee
      • Zur Wahl des persönlichen Termines des Lehrausganges und Anmeldung im Laufe des Tages
      • Hinweis auf Terminwahl für den Werkraum:

    • Inhalte II: Modelle als Abbild der "Wirklichkeit"

      • Zum Modellbegriff
      • Haptische und virtuelle Modelle
      • Modelle der Erde (Kugel, Ellipsoid, Geoid)
      • Modellvorstellung von Tag und Nacht, von Sonnenauf- und -untergang
        (auf globalem Maßstab, am Pol, in Linz - im März, im Juni, im Dezember)
      • Modell für Messen von Längen (von Strecken), für Abschätzen von Fläche (von Regionen)
      • Höhenprofile und Reliefmodelle
      • Entwurf einer Profillinie und eines Isohypsenplanes
      • Unterrichtsbeispiel "Pasterze": Morphologie des Gletschervorfeldes, Gletscherwandel, Touristische In-Wert-Setzung
      • Methodischer Aspekte
        • der Verwendung von Globen und Weltkarten
        • zur Vermittlung einer Grobtopographie
        • des Einsatzes eines Reliefglobus,
        • des virtuellen Globus von Google Earth,
        • ...
    • Zur Lektion "Modelle und Profillinien für den GW-Unterricht" Link/URL

      Arbeitsauftrag A 2.1: Modelle und Modellbildung

      Informationen und Analysen zu/zur ...

      • Modellvorstellungen, den Modellbegriff, seine Stärken und Grenzen
      • verschiedenen Modellen der Erde: Globen, Kugel-Ellipsoid-Geoid, Karten, Profillinie. Geländemodell
      • Erstellung von Profillinien mit Google Earth und anderen Apps
      • Erstellung von Isohypsenplänen mit Contour Map Creator
      • die Aufnahme von Profillinien mit Apps auf mobilen Geräten (z. B. Smartphone) durch Satellitenortung
      • die Arbeit im GW-Unterricht mit Modellen und Profillinien

    • A 2.2 - Überblick über eigenen Modellbau

      1. Ab dem heutigen Termin entscheiden Sie sich für einen Geländeschnitt oder ein Geländerelief und erarbeiten eine Schnittvorlage. Reservieren Sie sich eine Region bzw. eine Schnittlinie beim "Schneide"-Termin im Werksaal.
      2. Im Werkraum übertragen Sie die Schnittvorlage auf eine Styroborplatte und schneiden diese mit Heißdraht aus. Es fällt ein kleiner Kostenbeitrag an.
      3. Im Anschluss beschriften und bemalen Sie Ihr Höhenrelief zu einem bestimmten Thema (natürliche Vegetation, touristische Nutzung, spezielle persönliche Routenabschnitte, ...)
      4. Sie geben die Schnittvorlage (mit CC-Lizenz, damit andere sie wieder verwenden können), ein Foto / mehrere Fotos Ihres fertigen Produkts sowie eine Reflexion Ihrer gewonnenen Erkenntnisse auf der Lernplattform ab.

      Zeitplan

      • bis heute: Entscheidung für einen der vier Termine.
      • heute: Entscheidung für eine Region bzw. eine spezielle Profillinie
      • bis zum Termin im Werkraum: Erstellen der Schnittvorlage auf Papier, die 1:1 auf die Styroborplatte übertragen werden kann.
      • Am Präsenztermin führen Sie den Styroborschnitt durch. An den (beiden) anderen Terminen sind asynchrone E-Learning-Arbeitsaufträg für Sie vorbereitet.
      • Am/Nach dem Präsenztermin beschriften Sie Ihr Höhenprofil und färben es gemäß Ihrem Thema ein.
      • Bis zum Abgabetermin geben Sie alles zur Dokumentation auf der Lernplattform ab.
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