• Digitale Grundbildung

    • Gruppe A, B, C: Erarbeitung in asynchronem E-Learning

      Online-Impuls am Beginn: Wir empfehlen die ersten 15 Minuten (09:00-09:15 Uhr bzw. 16:30-16:45 Uhr) online zu sein.

      Alfons Koller ist im Werksaal mit einer Teilgruppe tätig.

    • Zugang zum persönlichen Online-Raum von Claudia Breitfuss-Horner Link/URL

      https://zoom.us/j/2163184993

    • Inhalte: Digitale Grundbildung - Urheber- und Nutzungsrechte - LearningApps

      • Rechtliche Aspekte: Copyright C :: Creative Commons CC
      • Digitale Grundbildung: Inhalte des Lehrplanes, Ideen zur Umsetzung in GW
      • LearningApps: Gestaltung, Formulieren von Lernzielen
      • Kollegiales Feedback: Wie formuliere ich konstruktive Kritik? Wie liefere ich Alternativvorschläge?
      • Forum als Möglichkeit der asynchronen Kommunikation

    • Bearbeiten Sie an diesem Tag oder im Anschluss an diesen Tag alle angeführten Arbeitsaufträge.

    • Weiterführende Lektüre - Zur Lektion "Digitale Grundbildung" Link/URL
    • L 7.1 - Zum Lehrplan der digitalen Grundbildung - kurzgefasst Link/URL
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      Leseauftrag L 7.1: Lehrplan der digitalen Grundbildung

      Die Arbeitsaufträge bauen darauf auf.

    • A 7.2 - Präsentation (mit Ton): Digitale Grundbildung im GW-Unterricht Link/URL
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      Arbeitsauftrag A 7.2 - Digitale Grundbildung

      Aufbauend auf den Informationen im 1. Semester erarbeiten Sie sich ein Grundverständnis mit Hilfe dieser kurzen Einführung zur Digitalen Grundbildung mit Ideen zur Umsetzung des Lehrplaninhalts "Computational Thinking".

    • A 7.3 - Zur Lektion "Urheberrecht, Nutzungsrechte - Creative Commons" Link/URL
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      Arbeitsauftrag A 7.3 - Urheber- und Nutzungsrechte

      Arbeiten Sie sich durch den Lernkurs  "Urheberrecht, Nutzungsrechte - Creative Commons". Darin finden Sie ein Video, Webseiten und den Schummelzettel der Virtuellen PH zu Creative Commons.

    • L 7.4 - Urheberrecht in der Praxis Link/URL
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      Leseauftrag L 7.4 - Pflichtlektüre

      Interreligiöses Amt für Unterricht und Erziehung (Hrsg.) (2013) Urheberrecht in der Praxis. Ein Leitfaden für Lehrerinnen und Lehrer. Wien: Selbstverlag. 26S.

    • Forum als Möglichkeit der asynchronen Kommunkation Link/URL
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      Sehen Sie sich das Videotutorial an, wie man Foren abonnieren kann und darin richtig kommuniziert.

    • Teilnehmer/innen müssen
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      Arbeitsauftrag A 7.5 - A 7.7: LearningApps - achten Sie auf die jeweiligen Deadlines!

    • A 7.5 - Digitale Grundbildung und Learning Apps Forum
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      Antworten senden: 3

      Arbeitsauftrag A 7.5: LearningApps - bis 21. April 2022

      Nach Bearbeitung der Arbeitsaufträge 7.1 bis 7.4 machen Sie sich  mit LearningApps vertraut und erstellen Sie sich dort einen eigenen Account.

      • Erstellen Sie eigenständig (in Einzelarbeit) eine Übung auf LearningApps zu einem Naturereignis Ihrer Wahl; vgl. Termin 01.
      • Beachten Sie dabei die Grundregeln zu Urheberrecht, Nutzungsrechte und Creative Commons.
      • Erstellen Sie einen neuen, eigenen Beitrag/ Zweig im Forum hier. Nennen Sie im Betreff Ihr Thema. Alle weiteren Kommentare, Überarbeitungen etc. werden dann als Antworten zu Ihrem Ersteintrag erfolgen. 
      • Geben Sie in Ihrem Posting den Link auf die LearningApp sowie folgende weitere Angaben an:
        • Lehrplanbezug GW
        • + mind. ein Feinlernziel GW
        • Lehrplanbezug Digitale Grundbildung (DGB) - argumentieren Sie, wie Sie zu diesem Lehrplanbezug kommen
        • + mind. ein Feinlernziel zur DGB
        • mit Angabe der jeweiligen Anforderungsbereiche

      NACHTRAG vom 08.04.2022: Deadline verschoben.

    • A 7.5 Learning App Aufgabe

    • Arbeitsauftrag A 7.6 - Kollegiales Feedback - vom 22.4. bis 29.4.2022

      Geben Sie zwei weiteren Kursteilnehmer/-innen Feedback zu deren LearningApps.
      Antworten Sie darauf im betreffenden Zweig des Forums. Achten Sie darauf, dass alle mindestens eine und maximal zwei Rückmeldungen erhalten.

      Inhalte des Feedback

      • Überprüfen Sie die Vollständigkeit der Ausarbeitung.
      • Kommentieren Sie die Lernplanzuordnung und die inhaltliche Gestaltung. Bringen Sie Alternativvorschläge.
      • Schlagen Sie Optimierungen und Alternativen für die Lernzielformulierung vor.
      • Nehmen Sie zur Einhaltung des Urheberrechts Stellung.

      NACHTRAG vom 08.02.2002: Deadline angepasst

    • A 7.6 - Kollegiales Feedback Aufgabe
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    • Arbeitsauftrag A 7.7: Überarbeitung 30.4. bis 13.5.2022

      Überarbeiten Sie Ihre LearningApp (als Einzelarbeit) gemäß den eigenen Erfahrungen und den Kommentaren Ihrer Studienkollegen/-kolleginnen. Speichern Sie diese als neue Version ab und verlinken Sie diese im Forum.

      Weisen Sie klar aus, welche die Überarbeitung der LearningApp und der Zusatzangaben sind. Im Anschluss bekommen Sie ein Feedback von der LV-Leitung.

    • A 7.7 - Überarbeitung der LearningApp Aufgabe
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    • Arbeitsaufträge vom 31.3.2022 Fortschrittsliste
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