GW_Ö II: Perspektiven regionaler Entwicklung (Koller, Kerschbaummair) - SS 2025

A 1.3 Analyse der alten Schulbücher

• Analysieren Sie in Partnerarbeit je ein Schulbuch der Österreichklassen (3. Kl. MS/AHS und 7. Kl. AHS) sowie eines BMHS-Typs. Beachten Sie bitte, dass alle diese Lehrpläne auslaufen.
  1. Welche Inhalte werden angesprochen? Was "tun" Schüler:innen, wenn sie mit dem Buch arbeiten? Was lernen sie dabei?
  2. Wie können diese Unterrichtsmittel aus aktueller fachdidaktischer Sicht bewertet werden?
     Welche Schlagworte der fachdidaktischen Diskussion ordnen Sie zu?
• Online-Teilnehmende, die keine Österreich-Schulbücher verfügbar haben, nutzen eine Chatbot.

1. 1. Was schlägt dieser Ihnen als Lerninhalt vor? Welche Prompts verwenden Sie?
   2. Wie können die Ergebnisse aus aktueller fachdidaktischer Sicht bewertet werden?
      Welche Schlagworte der fachdidaktischen Diskussion ordnen Sie zu?

Laden Sie Ihre Erkenntnisse hoch. Im Falle von Partnerarbeit, laden Sie zweifach hoch, jede Person einmal.