Die SuS sollen:

1. Verschiedene Definitionen von Lebensqualität und Wohlstand beschreiben können.

2. Kritisch unterschiedliche Indikatoren zur Messung der Lebensqualität und des Wohlstands bewerten.

3. Eigene Indikatoren zur Bewertung der Lebensqualität entwickeln und argumentativ vertreten.

4. Argumentations- und Diskussionsfähigkeiten weiterentwickeln.

Zuletzt geändert: Dienstag, 28. Mai 2024, 18:49