Familie - 1. Klasse Ethik
Gruppenarbeit zum Thema "Familie im Lauf der Geschichte" - 1. Klasse Ethik
Stationen der Entwicklung von Familie – jede Gruppe erhält 1 „Station“ – Erstellt eine Zusammenfassung (Handout, Plakat, Bild, etc. (in Stichworten) für Teams
Erwartungshorizont Lehrkraft:
Buch S. 32 - Rom – Latein „famulus“ = der Diener, familia = Die Gesamtheit der Dienerschaft
Pater familias (Vater)
Mutter (matrona) Aufsicht und Haushalt
Leibliche Kinder, verheiratete Söhne mit Frauen und Kindern
Diener und Sklaven
Buch S. 33 - Mittelalter/Neuzeit
Große Haushaltsfamilie
Hausvater – Hausmutter
Kinder, Knechte, Mägde
Verwandte
Geschwister des Hausherrn ohne eigene Familie
Familienleben – Haushalt – wirtschaftliche Produktion
Uneheliche Kinder und Mütter wurden geächtet – Ehe ganz bedeutend
Buch S. 34 - Bürgerliche Familie
Wohnen und Arbeiten getrennt
Mehr Eltern-Kind-Beziehung
Dienstboten kein Teil von Familie
Ehe aus Romantik nicht vorwiegend wirtschaftlicher Grund
18. Jahrhundert – la famille – private, intime Lebensgemeinschaft von Ehepaar mit seinen Kindern
Auch Großeltern Teil von Familie – lebten meist außerhalb
Buch S. 35 - Kritik an Familie in Moderne
Rolle der Frau; sexuelle Prüderie, Wertekritik
Scheidungsfamilien - S. 36
Regenbogenfamilien – S. 38; Patchworkfamilien – 39; Ein-Personen-Haushalte – siehe Ethikbuch, S. 39