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Fachdidaktik der naturwissenschaftlichen Geographie (Breitfuss, Koller, Spiessberger) - SS 2026
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Lehramtsausbildung GW im Cluster Österreich Mitte
GW_NawiGeo_Fachdidaktik_Koller_Breitfuss_Spiessberger2026ss
03a: 19.3./ 17.03.
2 Folien zu "GW - Der mündig handelnde Mensch im Mittelpunkt des GW-Unterrichts"
2 Folien zu "GW - Der mündig handelnde Mensch im Mittelpunkt des GW-Unterrichts"
Abschlussbedingungen
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◄ Präsentation Didaktische Rekonstruktion (Alfons Koller, 2021)
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Detailinformationen zur Lehrveranstaltung in PH-Online
Zugang zum Online-Raum
Lehrplan GW 2023 (layoutierte Form)
Lehrplan NMS und AHS-Unterstufe (1985 & 2000) - S. 233-247
3. Entwurf des GWB LP 2027 für die SII
AHS-Oberstufe: Lehrstoff und Richtlernziele - Vergleich der Lehrpläne 2016 - 2004
ev. Lehrplan AHS-Oberstufe (2016) - nur S. 59-67.
Bitte tragen Sie sich selbst in die Gruppe der Teilnehmenden ein.
Bitte tragen Sie sich für einen der Termine zum Lehrausgang "Originale Begegnung" ein.
Bitte tragen Sie sich für einen der Termine im Werksaal zum "Styroporschnitt" ein.
Bitte tragen Sie sich für einen der Termine zur Durchführung des "Klima Puzzles" ein.
Zur Lektion "Naturereignisse - Naturgefahren im GW-Unterricht"
A 1.2 -Mindmaps "Naturereignisse im GW-Unterricht" - 2 Tage vor Termin 02
Wissenscheck zu "Wasserkrise am Urmiasee"
L 1.4: ISPA [Hrsg]. (2022): Urheberrecht
Alles erledigt?
Zum Lernkurs "Urheberrecht, Nutzungsrecht - Creative Commons"
Diskussionsfragen_Lektüre_Urmiasee
Präsentationsfolien: "Modelle im GW-Unterricht" (Alfons Koller, 2020)
Zur Lektion "Modelle und Profillinien für den GW-Unterricht"
A 6.1 - Überblick über eigenen Modellbau
Beispiele aus dem Modellbau
Direktlink zum Contourmap-Creator
Direktlink zum Contourmap-Creator - mit Anleitung
L 2.2/ A 2.2: Erkunde die Pasterze
Desktop-Version Google Earth
L 2.3: Westermann [Hrsg.] (o. J.): Infoblatt: Urheberrecht
L 0 Zur Pflichtlektüre aus der LV "Einführung in die Fachdidaktik GW": Kattmann (1997) & Wardenga (2002)
L 3.2 Sibylle Reinfried (2008) Schülervorstellungen und Lernen von Geographie.- In: geographie heute 265, 8-13.
L 3.3 Stephan Schuler (2015) Schülerzeichnungen im Unterricht. Wie man geographische Schülervorstellungen mit Zeichnungen diagnostizieren und verändern kann.- In: Praxis Geographie 7-8, 9-15.
L 3.5 Hiller, J., Feulner, B. (2024): Über den Wert und Wandel von Exkursionen im Schullaltag
L 4.1 Klima-/Öko-/Geozonen
Alles erledigt?
Präsentation Didaktische Rekonstruktion (Alfons Koller, 2021)
Zur Lektion "Darstellung von Lernendenperspektiven"
Zur Lektion "Didaktische Rekonstruktion" aus der Einführungslehrveranstaltung
L 3.0 Zur Pflichtlektüre aus der LV "Einführung in die Fachdidaktik GW": Kattmann (1997) & Wardenga (2002)
Wissenscheck "Didaktische Rekonstruktion"
Wissenscheck "Schülervorstellungen und Schülerzeichnungen
Alles erledigt?
Folien zur "Originalen Begegnung
Zur Lektion "Originale Begegnung"
Weiterführende Lektion "Geocaching - Die Schnitzeljagd des 21. Jh."
Weiterführende Lektion: Zur Lektion "Actionbound"
A 5.1: Vorbereitung auf den Lehrausgang "Originale Begegnung"
L 5.6 - Geocaching - Ein Impuls für den Unterricht?!
Alles erledigt?
Alexander Ohms (2026): Klimawandel in (Ober-)Österreich. Folien und Aufzeichnung des BIldungs-TV
Klimapuzzle
Klimabündnis OÖ
Weltklimaspiel
Umweltbundesamt
L 3.7 Pflichtlektüre
Alles erledigt?
Zur Lektion "Klimazonen - Ökozonen - Geozonen"
Klimadiagramme im weltweiten Vergleich
Impulsfragen zur Literatur
L 10.0 - Vielhaber: Vermittlung und Interesse
L 10.1 - Sitte, C.: Physiogeographie im Geographie (und Wirtschaftskunde)-Unterricht
Asynchrone Lernheit "Klima" freigeschalten ab heute
Asynchrone Lernheit "Experiment" freigeschalten ab heute
Alles erledigt?
A 5.3 - Zur Abgabe des Tracks
R 5.4 - Reflexion zum Lehrausgang
A 5.5 - Gestaltung eines Themencache oder Actionbound
Zur Lektion "Geocaching, Acionbound, Location based ..."
Step-by-Step-Anleitung zum Erstellen von interaktiven Quizzes mit Actionbound
Leseauftrag L 5.6 - Pflichtlektüre
Alles erledigt?
Nutzen Sie ein Tool zur Gestaltung eines Isohypsenplanes bzw. Höhenprofils
Direktlink zum Contourmap Creator
Alles erledigt?
Alles erledigt?
Zugang zum persönlichen Online-Raum von Claudia Breitfuss-Horner
A 8.1 Experiment durchführen
Zugang zum persönlichen Online-Raum von Claudia Breitfuss-Horner
A 9.1: Klimadiagramme im GW-Unterricht
Zur Lektion "Klimadiagramme - fachdidaktisch betrachtet"
A 9.2: Ein methodischer Vorschlag: Klimadiagramme und Learning Apps
A 9.3 Klimadarstellung in Schulbüchern
Alles erledigt?
L 10.0 - Aus der Einführungslehrveranstaltung
L 10.1 - Sitte, C.: Physiogeographie im Geographie (und Wirtschaftskunde)-Unterricht
Zum Lernkurs: Zur Lehrplanentwicklung GW für die AHS-Oberstufe
Folien zur "Naturwissenschaftlichen Geographie im GW-Unterricht"
Alles erledigt?
Bitte geben Sie uns zu den beiden LVs und zu Ihrer Studiensituation Feedback!
Alles erledigt?
A 1.2: Mindmaps "Naturereignisse im GW-Unterricht" - bis 2 Tage vor Termin 02 (Korr BC)
A 2.2 - Erkunde die Pasterze - binnen einer Woche (vorabend)
A 3.1 Erhebung persönlicher Vorstellungen - Teil 1 binnen einer Woche
A 3.1 Erhebung persönlicher Vorstellungen - Teil 2 zwischen Termin 04 und 05
A 5.3 - Abgabe des Tracks - eine Woche nach dem Lehrausgang
R 5.4 - Reflexion zum Lehrausgang - bis eine Woche danach
A 5.5 - Gestaltung eines Themencache oder Actionsbounds - bis zum Endtermin
A 6.1 Modellbau - Schritt 1, binnen einer Woche
A 8.1 Experiment durchführen - bis zum Endtermin
A 9.3 Klimadarstellung in Schulbüchern bis zum Endtermin
L 0 - Basisliteratur aus dem 1. Semester
L 1.3 - Martin Schmidt (2018) Wasserkrise am Urmiasee im Iran.
L 1.4: ISPA [Hrsg]. (2023): Urheberrecht
L 2.2 - Claudia Breitfuss & Alfons Koller (2020): Erkunde die Pasterze - mit Google Earth.
L 2.3: Westermann [Hrsg.] (o. J.): Infoblatt: Urheberrecht
L 3.2/3.3 - Schülervorstellungen - Schülerzeichnungen
L 3.5 Hiller, J., Feulner, B. (2024): Über den Wert und Wandel von Exkursionen im Schullaltag
L 3.7 - Fabian Pettig (2021) Transformative Lernangebote
L 4.1 - Alexander Siegmund & Peter Frankenberg (1999) Klimatypen der Erde
L 5.6 - Geocaching, außerschulisches Lernen
L 8.2 Experimentelles Arbeiten im Geographieunterricht
L 10.1 - Christian Sitte (2015) Physiogeographie im GW-Unterricht
Zur Lektion "Darstellung von Lernendenperspektiven" ►