Kurs: Leben in einer vielfältigen Welt

Kursthemen

Allgemeines
Thema 1: Von sichtbaren und unsichtbaren Grenzen
- Präsentation 2. Einheit: Sichtbare Grenzen Datei
- Präsentation 3. Einheit: Unsichtbare Grenzen Datei
- Übung 1: Grenzzäune und Grenzmauern - Bildimpulse zu einem kritischen Raumverständnis Aufgabe
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- Abgabe der Notizen Aufgabe
- Übung 2: Sich sprachlicher Grenzen bewusst werden: Mittel und Modi der Exklusion in Unterrichtsmaterialien analysieren Aufgabe
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- Leistungsbaustein 1: Analyse der Wordcloud Aufgabe
- Leistungsbaustein 4: Eigene Mittel und Modi der Exklusion und Inklusion reflektieren Aufgabe
- Bonusaufgabe: Unsichtbare Grenzen im Alltag
Thema 2: Grenzen überwinden, Grenzen hinterfragen und Grenzen akzeptieren
Thema 3: Grenzenlos: Phänomene der Globalisierung
- Übung 2: Eine definitorische Annäherung Datei
  
  Lest die Definitionen und recherchiert die Autor*innen hinter den Zitaten.
  
  Ermittelt, inwiefern sich in den jeweiligen Zitaten der berufliche Hintergrund bzw. unterschiedliche Überzeugungen der Autor*innen widerspiegeln.
  
  Prüft eure gemeinsame Definition. Welche Aspekte der vier Definitionen lassen sich wiederfinden und welche fehlen möglicherweise?
  
  Zeit: 15 Minuten
- Leistungsbaustein 6: Fotodokumentation Globalisierung Aufgabe
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  Aufgabe 6 (Abgabe bis zum 21.04.2021)
  
  Wo betrifft der Prozess der Globalisierung deinen Alltag? Dokumentiere deine Erkenntnisse mittels 5 Fotografien. Lade sie auf das folgende Padlet hoch:
- Präsentation 5. Einheit: Globalisierung Datei
Thema 4: Wirtschaftliche Globalisierung - die Waren auf unserem Frühstückstisch
- Präsentation 6. Einheit Datei
- Präsentation 7. Einheit Datei
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- Präsentation 8. Einheit Datei
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- Übung 3: Storymap zu Orangensaft Aufgabe
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  Link zur Storymap: https://arcg.is/8DqTr
  
  Lade hier deine Ergebnisse der Aufgaben 1 bis 6 hoch
- Leistungsbaustein 7: Storymap zu einer Ware des Frühstückstischs Aufgabe
  Wähle eine Ware aus, deren Reise du für deine Schüler*innen nachverfolgen möchtest. Es sollte sich um eine Ware handeln, die den Aspekt der ökonomischen Globalisierung adressiert (z. B. durch internationale Arbeitsteilung erzeugt wird). Für die Volksschule bieten sich einfache Waren an, die nicht viele Produktionsschritte umfassen.
  
  Ich empfehle folgende Waren:
  
  -Kakao
  
  -Zucker (als Bestandteil vieler Waren z. B. Marmelade)
  
  -Palmöl (Müsli als Fallbeispiel)
  
  -Banane
  
  Für das Erstellen einer ähnlichen Storymap benötigst du ein ArcGIS Konto: ArcGIS-Konto erstellen
  
  Deine Storymap soll sich an der Zielgruppe der Volksschüler*innen orientieren!
Thema 5: Kulturelle Globalisierung - Teil 1- Netflix, IKEA, McDonalds und H&M
- Präsentation 9. Einheit Datei
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- Präsentation 10. Einheit Datei
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- Übung 1: Prominente Beispiele für kulturelle Globalisierung Datei
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- Übung 2: Exemplarische Unterrichtsmaterialanalyse Aufgabe
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- Leistungsbaustein 8 Aufgabe
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Thema 6: Politische Globalisierung am Fallbeispiel der Kinderrechte
- Präsentation 11. Einheit Datei
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- Übung 1: Kinderrechte in Österreich Aufgabe
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Thema 7: Kulturelle Globalisierung - Teil 2 - soziale Netzwerke, Fernsehen, Musik & Co
- Präsentation 12. Einheit Datei
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- Übung 1: … aber dieser Medienkonsum nimmt mit steigendem Alter zu. Aufgabe
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- Übung 2: Lesemethode "Haus des Fragens" Aufgabe
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  1. Lies den Text „Klimakiller Internet“. Notiere dir drei W-Fragen im Erdgeschoss des Hauses (ca. 15 Minuten)
  
  2. In der Gruppe: Stellt euch reihum immer eine der notierten Fragen, solange bis alle Fragen beantwortet wurden
  (ca. 5 Minuten).
  
  3. Schreibe zwei Fragen in das erste Stockwerk zum Text und notiere dir auch die Antworten (ca. 10 Minuten)
  
  4. In der Gruppe: Stellt euch reihum immer eine der notierten Fragen, solange bis alle Fragen beantwortet wurden
  (ca. 5 Minuten).
  
  Adaptiert nach: Saum & Brüning (2012), S. 8ff.
- Präsentation 14. Einheit Datei
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Thema 8: Globalisierung und Grenzen - ein Widerspruch!?
- Präsentation 15. Einheit Datei
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