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Fachdidaktik GW: Digitale Grundbildung in GW - WS 2022

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  7. 09-05.12.

Kursthemen

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  • Leistungsanforderungen
  • 01-03.10.
  • 02-10.10.
  • 03-17.10.
  • -- 24.10.
  • 04-31.10.
  • 05-07.11.
  • 06-14.11.
  • 07-21.11.
  • 08-28.11.
  • 09-05.12.
  • 10-12.12.
    • Aus der Methoden-Ecke

      Digitale Software-Tools im Vergleich, Bewertung aus Lernendenperspektive

      Einladung an Petra Traxler und Andreas Kiener zwecks Bericht zum aktuellen Stand der Aus- und Weiterbildung zur Digitalen Grundbildung

      LV hybrid

      • Raum an der PHDL: AH04
      • Online Raum für heute: https://zoom.us/j/9142248577

       

    • Inhalte

      • DGB in Aus- und Weiterbildung von Lehrkräften
      • DGB - Ein persönliche Interpretationsvorschlag von Kernthemen

      • Unterrichtsmethoden allgemein
      • Digitale Unterrichtsmethoden


      Zum Unterrichtsprojekt

      • Präsentation der bisherigen Ergebnisse des Unterrichtsprojektes
      • Diskussion aktueller Hemmnisse der Arbeit
    • A 9.1 - Digitale Grundbildung - Eine erste Zusammenfassung

    • Icon Datei
      Kernthemen digitaler Grundbildung Datei
    • A 9.2 - Unterrichtsmethoden

    • Icon Link/URL
      Bundeszentrale Politischer Bildung (2020): Methodenkiste Link/URL

      L. Scholz (2020): Methodenkiste.- Bonn, bpb - Bundeszentrale politischer Bildung. Web: https://www.bpb.de/system/files/dokument_pdf/methoden-kiste_aufl9_online.pdf (5.12.2022)

    • Icon Link/URL
      Uni Köln (2012): Methodenpool Link/URL

      Kerstin Reich (Hrsg.) (2012): Unterrichtsmethoden im konstruktivistiven und systemischen Methodenpool. Köln. http://methodenpool.uni-koeln.de/frameset_uebersicht.htm (5.12.2022)

    • Icon Link/URL
      Uni Heidelberg (2022): Methodenbox Link/URL

      Uni Heidelberg (2022): Methodenbox.- Heidelberg. Web: https://www.uni-heidelberg.de/slk/Methodenbox.html (5.12.2022)

    • A 9.3 - Interaktion in Online-Räumen gestalten

      • Formen der Beteiligung: Brainstorming, Wordcloud, Abstimmung, Mindmap etc. - Whiteboard, etc.
      • Tools für Lernenden-Beteiligung: Mentimeter, Padlet, Slido, etc.
      • Rückkanäle über MS-Forms, Google-Forms, Moodle-Aufgaben
      • Portfoliotools, persönliche Webseiten, persönliche Profile: Mahara, ...
      • Informelle Online-Räume: Wonder.me, gather.town, www.kumospace.com

       

    • Icon Link/URL
      Zum gemeinsamen Lernkurs aller Softwaretools Link/URL
    • Icon Link/URL
      Eine potentielle Zugangsseite von Alicia Bankhofer (Wiener Lehrerin) Link/URL
    • Icon Link/URL
      Softwaretools für den Unterricht - Teil 1 Link/URL

      In einem spontanen Videomitschnitt stellen Studierende in max. 1 Minute ihr Softwaretool vor.

    • Icon Link/URL
      Softwaretools für den Unterricht - Teil 2 Link/URL

      In einem spontanen Videomitschnitt stellen Studierende in max. 1 Minute ihr Softwaretool vor.

    • Icon Link/URL
      Wonder-Testspace (Bitte in Google-Chrome starten) Link/URL
    • A 9.4 - Entwicklungsarbeit an den Unterrichtsprojekten

    • Icon Link/URL
      Zum Entwicklungsforum mit den Zwischenergebnissen Link/URL
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