• Digitale Unterrichtsmethoden gewinnbringend einsetzen

      LV online synchron

      Raumerservierung an der PHDL: AH04

      Online Raum für heute: https://zoom.us/j/2163184993

    • Inhalte

      • Zusammenschau Computational Thinking
      • Apps und Tools
      • SAMR Modell
      • IQES
      • praktischer Einsatz


      Organisatorisches

      • Hinweis: In Ihrem Abschlussprojekt soll eine selbst erstellte digitale Unterrichtsmethode enthalten sein mit Angabe und Begründung auf welcher Ebene des SAMR Modells Sie sich bewegen.

    • Arbeitsaufträge für in der LV:

    • A 5.1 Apps und Tools im Unterricht Textseite
    • A 5.2 Quizizz - asynchron (HÜ) Link/URL
    • A 5.3 Learning Apps Textseite
    • A 5.4 Learning Snacks Textseite

    • Arbeitsauftrag A 5.5

      In Kleingruppen haben Sie ein Tool zum Kennenlernen zugewiesen bekommen. Beschreibungen zu den Tools finden sich auf IQES.

      • Machen Sie sich mit dem Tool vertraut.
      • Erstellen Sie sich, wenn nötig, einen Account und kreieren Sie ein konkretes (Anfangs-) Produkt.
      • Erörtern Sie in der Kleingruppe, welche Ebenen des vorgestellten SAMR-Modells Sie mit diesem Tool abdecken können.
      • Halten Sie Ihre Ideen zum SAMR-Modell im Padlet Ideensammlung fest.
      • Eine Person aus der Gruppe soll kurz das Interessanteste Ihres Tools im Plenum vorstellen.

    • Links

    • IQES - Apps und Tools Link/URL
    • Padlet Link/URL
    • LearningApps Link/URL
    • Quizizz Link/URL
    • Learning Snacks Link/URL
    • Mentimeter Link/URL
    • Kahoot! Link/URL
    • Wooclap Link/URL

    • ev. QR Code

      Inhalte in Moodle einbinden

    • Aktivitäten vom 7.11.2022 Fortschrittsliste
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