Abschnittsübersicht
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Baade, Jussi, Gertel, Holger, & Schlottmann, Antje. (2014). Wissenschaftlich Arbeiten. Ein Leitfaden für Studierende der Geographie (3., aktual. Aufl.). Bern: Haupt; daraus Kapitel 4
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Luhmann, Niklas. (2000). Lesen lernen. In Niklas Luhmann (Ed.), Short Cuts (pp. 150-157). Frankfurt a.M.: Zweitausendeins.
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Bitte lesen Sie aus dem Buch „Spuren und Spurenleser“ von Gerhard Hard das Kapitel 2.14 „Warnung vor zu schönen Spuren“ (S. 147-162) und überlegen Sie dabei, was es mit dem Kriterium der Interessantheit auf sich hat.
Hard, Gerhard. (1995). Spuren und Spurenleser. Zur Theorie und Ästhetik des Spurenlesens in der Vegetation und anderswo. Osnabrück: Rasch. (= Osnabrücker Studien zur Geographie, Bd. 16)
Link zum Download: https://osnadocs.ub.uni-osnabrueck.de/bitstream/urn:nbn:de:gbv:700-201001304755/1/ELibD60_hard.pdfDie Lesezeit schätze ich auf eine gute Stunde. Notieren Sie dann in 2-3 Sätzen, weshalb das Kriterium der Interessantheit wichtig ist und schreiben Sie auch nieder, was an Ihrer geplanten Seminararbeit interessant ist oder doch wenigstens sein könnte (ebenfalls 2-3 Sätze).
Legen Sie dabei für sich einen Forumseintrag an (die Foren sind öffentlich!) und erledigen Sie die Aufgabe bis zum 9. Jänner 2026.