• Hervorgehoben

    • Vorwissen und Vorstellungen zu KI

      LV online synchron

    • Inhalte

      • Klärung der Rahmenbedingungen der LV, der Leistungsanforderungen
      • Vorinformation/ Entscheidung Präsenztag AEC
      • ev. asynchroner Arbeitsauftrag
      • Bildungsauftrag GW
      • Digitalität in Alltag und Gesellschaft - Hinführung zum Thema "KI im Unterricht"


      Organisatorisches

      • Einrichten eines persönlichen Accounts, Einschreiben in den Lernkurs
      • Einrichten eines persönlichen Lernkurses
        - heute, Freischaltung vor dem nächsten LV-Termin
    • A 1.1: Einrichten eines persönlichen Lernkurses auf der LernplattformGW Link/URL

      Beachten Sie, dass der Lernkurs auf Nachname.Vorname_KI_WS2026 lauten soll! Geben Sie als Begründung LV KI für GW - WS 2026/27 an.

      Dieser wird bis zum nächsten Termin im Bereich der studentischen Lernkurs im Kursbereich der KI für den GW-Unterricht freigeschalten.

      Nicht verfügbar, außer: Sie sind in Teilnehmer/-innen
    • Ergebnisse Menti Präsentation Verzeichnis
      Nicht verfügbar, außer: Sie sind in Teilnehmer/-innen
    • Tokenizer - OpenAI Link/URL
    • YouTube Video: Große Sprachmodelle kurz erklärt Link/URL

    • Weitere Arbeitsaufträge

    • L 1.2: Czerski, P. (2012): Wir, die Netz-Kinder Link/URL
      Teilnehmer/innen müssen
      Als erledigt kennzeichnen

      Czerski, P. (2012): Wir, die Netz-Kinder. URL: https://www.zeit.de/digital/internet/2012-02/wir-die-netz-kinder/komplettansicht (04.10.2024).

      Wir, die Netz-Kinder oder neu:  Wir, die KI-Kinder

      Wandeln Sie den Text ab, so dass er zum Thema "Wir die KI-Kinder" passt. Lassen Sie sich gerne von der KI helfen. Prüfen Sie den Text kritisch und passen Sie stellen an, so dass es für Sie passt. Kennzeichnen Sie Ihre Änderungen und stellen Sie den Text über Ihren Lernkurs zur Verfügung.

    • A 1.3 KI-Tagebuch Datei
      Teilnehmer/innen müssen
      Als erledigt kennzeichnen

      Künstliche Intelligenz begleitet uns täglich, oft ohne, dass wir das merken. In dieser Aufgabe beobachten Sie, wo uns KI im eigenen Alltag überall begegnet.

      Führen Sie an mindestens einem Tag der Woche ein KI-Tagebuch. Notieren Sie, wann Sie KI nutzen oder diese in Ihrem Alltag eingeblendet wird, ein KI generiertes Angebot Ihnen begegnet, ... egal ob Sie darüber lesen, davon hören, ... Sie können dafür das AB „KI-Tagebuch“ benützen oder eine eigene Variante erstellen.

      Stellen Sie das Dokument in Ihrem Lernkurs in den Bereich "Aufgaben".

    • Teilnehmer/innen müssen
      Als erledigt kennzeichnen
      A 1.4 Unterrichtsbeispiel

      Finden Sie sich in Teams von 2 Personen zusammen (im Notfall ist auch Einzelarbeit möglich).

      • Wählen Sie einen Kompetenzbereich aus dem LP 2023 bzw. LP 2027 für die SI bzw. SII aus.
      • Finden Sie einen Arbeitstitel für Ihr Unterrichtsbeispiel.

      Ihr Unterrichtsbeispiel soll 2 EH umfassen, beachten Sie das bei der Themenwahl und handlungsorientiert umgesetzt werden.

      Halten Sie ein zweites Thema und einen zweiten Kompetenzbereich in petto.

    • Alles erledigt? Fortschrittsliste
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