Praxis Digitale Geomedien - WS 2026/27 (Vogler, Wöhs, Koller)

Exkursion Feuerkogel - Pflichttermin

Wählen Sie einen Termin entweder Do./Fr. oder Fr./Sa. Nähere Details in der STEOP-LV.

Aufgabe 2.1 - im Vorfeld

• App für Positionierung und Tracking installieren

(Kostenfreie) Apps: Bergfex, Austrian Map, Google Earth und
ev. weitere Tracking-Apps von Suunto, Garmin, Strava etc.

• App GNSS-View et al: Blick auf verfügbare Satelliten oder auf verbundene Satelliten
  Für Android: GPS-Essentials, GPSTest (https://play.google.com/store/apps/details?id=com.android.gpstest&hl=de_AT&pli=1), GNSS Logger (https://play.google.com/store/apps/details?id=com.google.android.apps.location.gps.gnsslogger&hl=en)

Auch als Webseite geeignet: https://www.gnssplanning.com/

Funktionalität der App

• Ablesen der Position (egal welcher Art: gg.Koo, UTM-Kartenkoordinaten)
• Versand der Position über ... 
• Tracking der eigenen Pfades
• Export des Tracks im GPX-Format

Hinweis: Sie sollten Ihre Position so ablesen können, damit sie diese situationsspezifisch an den Alpinen Notruf (Tel. Nr. 140 /AT-Bergrettung/ oder 112 /EU/) weitergeben können.

Aufgabe 2.2 - im Gelände

Mit einer Tracking-App im Gelände die eigene Position bestimmen und die Koordinaten austauschen (mit einer Kolleg:in, via SMS/Social Media/etc.) - Bitte KEINESFALLS an den Notruf!!

• App Austrian Map, Bergfex, ...

Aufgabe 2.3 - am Abend

Lesen Sie die Koordinaten der Kranabethhütte aus der topographischen Karte Österreichische Karte (ÖK) ab. Notieren Sie diese in Ihrem Feldbuch.

Hinweise 2.4 zur Kartenarbeit (im Gelände oder am Abend)

• GNSS - Global Navigation Satellite System: Wie werden Positionen mit Hilfe von Satelliten bestimmt?
• gg. Koordinaten, UTM-Kartenkoordinaten: Was bedeuten die Zahlen? Welche Einheiten bestehen? Wie ist das am analogen Kartenblatt ablesbar?
• ev. Erweiterung: Geräte für DGPS

Aufgabe 2.5 "Lesen einer topographischen Karte - ÖK/Austrian Map" - im Gelände

1. Wählen Sie drei Objekte (auffallende Punkte: Gebäude, Infrastruktur, ...) in der Umgebung und suchen Sie ihre Repräsentanz (Signatur) auf der Karte bzw. umgekehrt.
2. Bestimmen Sie die Farben auf der Karten. Was stellen sie dar?
3. Vergleichen Sie die Umgebung mit den Darstellung in der Karte. Wie wird die Höhe dargestellt? Woran erkennt man einen Gipfel? Wie/Wo werden die absoluten Höhen angegeben?

Notieren Sie in Ihrem Feldbuch. - Wir tauschen uns im Nachhinein aus.

Hinweise 2.6 zur Kartenarbeit

• absolute/relative Höhe, nationale Nullpunkte
• Höhenkote, Höhenlinie/Isohypse
• Höhenangabe in der Karte: bei Kirche, Brücken, ...
• Punkt-/ Linien- und Flächensignaturen
• Reliefdarstellung (Schummerung, Abstand der Höhenlinie, ...)
• Maßstabsangabe
• UTM- und gg. Koordinaten am Kartenrand ablesen

Aufgabe 2.7 - Spurensuche

• Wählen Sie in der Gruppe eines der folgenden Themen aus:
  • Tourismus
  • Fauna & Flora
  • Gebäude und Infrastruktur
  • ...
• Erfassen Sie auf Ihrem individuellen Weg durch's Gelände zehn verschiedene "Spuren" von Ihrem Thema. Geben Sie die Daten (Themenkategorie, Titel, Beschreibung, Foto, Position) in die Online-Umfrage ein. - Survey123-Umfrage über Web-Browser.
• Zum Abschluss treffen wir uns im Quartier.

Hinweise 2.8 - am Abend

• Erste Datenauswertung der Spurensuche
  • Abrufen der Einzeldaten
  • Zusammenfassung in Diagrammen, Wordcloud
  • Darstellung in thematischen Karten
• Praktische Vorführung - Individuelle Arbeit im Rahmen der Portfolioaufgabe 07 - Statistik und Diagramme