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Fachdidaktik GW: Konstruktivistisches Lerndesign - Mairinger - SS 2022

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  8. READER -Reflexion

READER -Reflexion

Abschlussbedingungen
Geöffnet: Montag, 28. Februar 2022, 00:00
Fällig: Donnerstag, 3. März 2022, 14:00

Lesen sie bitte die 4 unten angeführten Artikel und bereiten Sie folgende Fragen vor:

  • Welche Probleme beschreibt Vielhaber bezüglich der Organisation von Projektwochen an Österreichs Schulen?
  • Welche Merkmale sollte eine Projektwoche unbedingt erfüllen und warum?
  • Welche Themen würden sich Ihrer Meinung nach gut für Projektunterricht in GW eignen? (3 Bsp)
  • Welche Vorteile ergeben sich dadurch für den SUS?
  • Welche Nachteile sind zu erwarten?
  • Könnte es aus Ihrer Sicht sein, dass SUS durch die Projektmethode motivierter sind sich am Unterrichtsgeschehen und am Lernprozess zu beteiligen? Wie würde hier Ziegler Ihrer Meinung nach argumentieren?
  • Wie stehen sie im Moment zum Projektunterricht? Haben Sie bereits Erfahrungen mit dieser Methode gemacht? Würde Sie diese Methode reizen wenn ja warum wenn nein warum nicht?

Es genügt wenn sie diese Artikel bis DO lesen. Die schriftliche Ausführung kann bis am Ende der Woche nachgeliefert werden und ist Teil ihrer Seminararbeit.

GENAUE QUELLENANGABE FÜRS ZITIEREN:  ZIEGLER, Albert (2008): Hochbegabung. München: Ernst Reinhardt, UTB‐Profile

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