Kurs: Fachdidaktik GW: Konstruktivistisches Lerndesign - Mairinger

Mit konstruktivistischem Lerndesign unterrichten

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Diese Web-Plattform begleitet die Lehrveranstaltung "Fachdidaktik GW: Projektunterricht im Fokus konstruktivistischer Lerntheorie" von Reinhild Mairinger-Hebein im SS 2022 an der PH-Linz. Sie ist im Masterstudium GW unter GW M 3.1 anrechenbar.

Diese Lehrveranstaltung richtet sich an zwei Zielgruppen:

Studierende im Masterstudium, welche bereits mit einem Vertrag im pädagogischen Dienst unterrichten. Diese sind eingeladen in ihrem Unterricht konstruktivistische Lernelemente bewusst zu setzen und zu reflektieren.

Studierende im Masterstudium, welche diese Lehrveranstaltung mit einer Unterrichtstätigkeit in einem Blockpraktikum, einer Projektwoche nach konstruktivistischem Lerndesign, verbinden.
Detailinformationen zur LV in PH-Online Link/URL
Forum für Rundmail
Entschuldigungsforum

Falls Sie einen Termin versäumen und sich hiefür entschuldigen wollen, nutzen Sie bitte dieses Forum.

Abgabebereich

28.2.2022 BLOCK 14h-16h30 , 16h30-19h AH02

Anforderungen an das Seminar Datei
Präsentation Didaktische Theorien-Konstruktivismus Datei
Gruppenarbeiten zu Theorien Vergleich hochladen Forum
READER -Reflexion Aufgabe
Lesen sie bitte die 4 unten angeführten Artikel und bereiten Sie folgende Fragen vor:

Welche Probleme beschreibt Vielhaber bezüglich der Organisation von Projektwochen an Österreichs Schulen?

Welche Merkmale sollte eine Projektwoche unbedingt erfüllen und warum?

Welche Themen würden sich Ihrer Meinung nach gut für Projektunterricht in GW eignen? (3 Bsp)

Welche Vorteile ergeben sich dadurch für den SUS?

Welche Nachteile sind zu erwarten?

Könnte es aus Ihrer Sicht sein, dass SUS durch die Projektmethode motivierter sind sich am Unterrichtsgeschehen und am Lernprozess zu beteiligen? Wie würde hier Ziegler Ihrer Meinung nach argumentieren?

Wie stehen sie im Moment zum Projektunterricht? Haben Sie bereits Erfahrungen mit dieser Methode gemacht? Würde Sie diese Methode reizen wenn ja warum wenn nein warum nicht?

Es genügt wenn sie diese Artikel bis DO lesen. Die schriftliche Ausführung kann bis am Ende der Woche nachgeliefert werden und ist Teil ihrer Seminararbeit.

GENAUE QUELLENANGABE FÜRS ZITIEREN: ZIEGLER, Albert (2008): Hochbegabung. München: Ernst Reinhardt, UTB‐Profile
Artikel Konstruktivismus Neeb Datei

Nicht verfügbar, es sei denn: Sie sind in Teilnehmer/innen
Artikel Projektunterricht Datei

Nicht verfügbar, es sei denn: Sie sind in Teilnehmer/innen
Artikel Projektunterricht GW (Vielhaber) Datei

Nicht verfügbar, es sei denn: Sie sind in Teilnehmer/innen
Artikel Ziegler Motivation Datei

Nicht verfügbar, es sei denn: Sie sind in Teilnehmer/innen

03.03.2022 15h35-18h05 AH02 Motivationsfördernder Einstieg guter Unterricht nach Weinert

Motivationsfördernde Maßnahmen Datei
Lerntheorien im Vergleich Link/URL

Diese Zusammenfassung bietet einen guten Überblick zu den einzelnen Lerntheorien : Behavourismus, Kognitivismus und Konstruktivismus.

10.03.2022 15h35-18h05 AS 26 Unterrichtsplanung-Reflexion bereits erprobter Beispiele

https://zoom.us/j/99017239514 HIer der Link zur heutigen Veranstaltung

Unterrichtplanung_ ProjektUSA Datei

Nicht verfügbar, es sei denn: Sie sind in Teilnehmer/innen
Unterrichtsplanung_Raumplanung Datei

Nicht verfügbar, es sei denn: Sie sind in Teilnehmer/innen
Unterrichtsplanung_Preisentwciklung Datei

Nicht verfügbar, es sei denn: Sie sind in Teilnehmer/innen
AUFGABE: Good Practice Beispiele hochladen Forum

Bitte laden sie hier ihre überarbeiteten Unterrichtsplanungen zu oben vorgeschlagenen Beispielen hoch. Abgabe : bis 28.4. ZU diesem Zeitpunkt werden diese Beispiele auch im Plenum vorgestellt!

07.04.2022 Planung Projektwoche 15h35-18h05 e-learning

BETRIFFT PROJEKTTEAM: Bis zu diesem Termin sollten die Aufgaben zu Gudjons erstellt worden sein und auch Überlegungen zu Projekteinstieg und Verlauf erstellt worden sein. Ziel ist es eine Projektskizze gemeinsam zu erstellen und genauen Ablauf (Vision) zu konkretisieren. Ich werde heute kurz vor Kursbeginn den Online Zoom Link bekannt geben.

https://zoom.us/j/99053991237

Hinweis

Für die Studierenden im pädagogischen Dienst wird dieser Doppeltermin durch Vorbereitung und Durchführung von konstruktivistischen Lernelementen im eigenen Unterricht erbracht. Eine Anwesenheit bei diesem Termin und in der Projektschule ist nicht erforderlich.
Artikel Gudjons Teil 1 Datei

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Artikel Gudjons Teil 2 Datei

Nicht verfügbar, es sei denn: Sie sind in Teilnehmer/innen
Gudjons fehlende Seiten Datei

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link Link/URL

Projektwoche von 19.04.-22.04.2022 Stiftsgymnasium Schlierbach 7h45-ca17h

Treffpunkt 7h45 vor der Pforte des Stiftes Schlierbach. Parkplätze sind vorhanden! Sie werden von Katja Marso in Empfang genommen!

Ablauf: Di 7h45-13h30 / Mi und Do 7h45-15h30 / Fr 7h45- 12h danach Präsentationen bis 13h30

3 G Nachweis und MNS nicht vergessen!

Projektplanung Datei

28.04.2022 Reflexion der Projektwoche durch StudentInnen, Präsentation der Überarbeitung der BEST Practice Beispiele ONLINE VERANSTALTUNG : 15h35-18h05

LEIDER HABE ICH IM MOMENT TECHNISCHE PROBLEME MIT ZOOM ! ICH HOFFE ICH KANN DIESE BEHEBEN !! BITTE NOCH UM ETWAS GEDULD!! LG Reinhild Mairinger Hebein

DIESE LEHRVERANSTALTUNG FINDET ONLINE STATT. DER ZOOMLINK WIRD KURZ VOR DER LV HIER BEKANNT GEGEBEN!

Überarbeitete BEST PRACTICE Beispiele hochladen Forum

Herr Kugelgruber ist so nett und eröffnet eine ZOOM Meeting für uns da es bei mir leider nicht funktioniert! Bitte hier im Forum über den Link einsteigen!

05.05.5.2022 ACHTUNG UMSTELLUNG AUF ONLINE UNTERRICHT 15h35-18h05

Die Veranstaltung wird wieder auf Distance Learning umgestellt, da die LV Leiterin Corona Symptome aufweist. Kurz vor der Veranstaltung wird ein zoom meeting eröffnet.

https://zoom.us/j/99241409995

Studierende stellen das Video der Projektwoche vor. Danach werden folgende Punkte diskutiert!

Sollten Projektwochen in die Beurteilung mit einfließen? Wenn ja wie? Wie sollte diese Projektwoche beurteilt werden?

Wie wichtig ist es, für SUS nach einer Projektwoche ihre Ergebnisse präsentieren zu können? Welche Präsentationsformen gibt es?

Studierende im Dienstvertrag stellen ihre Unterrichtsplanungen vor und haben die Möglichkeit noch offene Fragen zu diskutieren.
Leitfaden Betriebserkundungen Datei
Außerschulisches Lernen Datei
LINK ZUR Broschüre Link/URL
zoom link Link/URL

09.06.2022 Präsentation der gehaltenenUnterrichtsbeispiele ONLINE KONFERENZ 15h35-18h05 oder auch länger e-learning

BItte nicht vergessen ! Heute um 15h35 Präsentationen der Ergebnisse jener KOllegInnen, die bereits im Diensverhältnis sind! lG Reinhild Mairinger Hebein

https://zoom.us/j/95692130115

zoom meeting Link/URL

23.06.2022

Begegnungen mit Personen im pädagogisch-praktischen Umfeld in OÖ

Wer gestaltet Lehrerfortbildung in OÖ?

Programm

15:45-16:00	Alfons Koller: Welcome
16:00-16:30	Stefan Leimüller - GW an Mittelschulen
16:30-16:45	Johanna Kastner - GW an HAK: Wirtschaftsgeographie und Internationale Wirtschafts- und Kulturräume
16:45-16:55	i.A.v. Christa Cabonari– GW an HLW: Internationale Wirtschafts- und Kulturräume“
16:55-17:00	i.A.v. Karin Pillichshammer & Martina Glück - GW an HTL: Geografie, Geschichte und Politische Bildung (einschließlich Volkswirtschaftliche Grundlagen)
17:00-17:15	Pause
17:15-17:45	Kurt Lumetzberger – GW an Gymnasien
17:45-18:55	Alfons Koller: PH-Online - Bewerbung als Studierende der Fortbildung
18:05-18:15	Ausklang und Ausblick

Die LV von Herrn Pennerstorfer (16:30-17:30 Uhr) werden in wir integrieren.

Landesargeleitung GW für Mittelschulen OÖ

Stefan Leimüller - E leimueller.stefan@gmail.com

Klaus Zeugner - E klaus@zeugner.at - M 0676/5088162
Landesargeleitung GW an Gymnasien/AHS OÖ

Mag. Kurt Lumetzberger - E: kurt.lumetzberger@eduhi.at

Mag. Rainer Möstl - E: r.moestl@eduhi.at - M: 0650 3120316
Christa Cabonari (2022): GW im Cluster „Globalwirtschaft, Wirtschaftsgeografie und Volkswirtschaft“ Datei

Landesargeleiterin GW an humanberuflichen Schulen

Mag. Christa Cabonari - E christa.carbonari@ph-ooe.at
Johanna Kastner (2021): GW im Cluster "Gesellschaft und Kultur" Datei

Landesargeleitung GW an HAK/HASCH

Mag. Johanna Kastner - E kastner@bbs-rohrbach.at
Landesargeleitung GW an HTL

Karin Pillichshammer & Martina Glück:

im Fach Geografie, Geschichte und Politische Bildung (einschließlich Volkswirtschaftliche Grundlagen)
Wer noch keinen Account als Studierende/-r der Fortbildung hat, möge bitte folgende Daten/Dateien bereithalten. Sie sind für die Bewerbung notwendig.

Scan des Bachelorzeugnisses

Matrikelnummer

Sozialversicherungsnummer

Datum der Matura, Schule

Schulkennziffer, falls Sie schon einen Dienstvertrag haben.
Bewerbung um einen Account als Studierende/r der Fortbildung

Als Studierende der Ausbildung haben Sie bereits einen Basisaccount im PH-Online der PH-Linz.

Loggen Sie sich bitte ein.

Klicken Sie auf Ihren Namen, sodass die Visitenkarte erscheint.

In einer der Spalten wählen Sie Bewerbung.

Im neuen Fenster wählen Sie - rechts oben - Bewerbung erfassen.

Geben Sie Ihre Daten ein.

Am nächsten Werktag erhalten Sie einen Pin, den Sie bitte einlösen.

Weiterleitung der Daten zwischen PHs

Wenn Sie an einer PH bereits über einen Account als Studierende/r der Fortbildung verfügen, können Sie Ihre Daten an andere PHs weiterleiten.

Melden Sie sich an Ihrer 1. PH an.

Stellen Sie sicher, dass Sie als Studierende/r der Fortbildung angemeldet sind.

Klicken Sie auf Ihren Namen, sodass die Visitenkarte erscheint.

In einer der Spalten wählen Sie Immatrikulation an weiteren PHs aus.

Im neuen Fenster wählen Sie in der Zeile der betreffenden PH den Button Aktivieren aus.

Lesen und bestätigen Sie.

30.06.2022 15:45 - 18:15 Uhr

Begegnungen mit Personen im pädagogisch-praktischen Umfeld in OÖ

Lehrerfortbildung als Prozess lebenslangen Lernens