Anforderungsbereich I

Die Schüler:innen nennen die drei Großlandschaften Oberösterreichs.

Die Schüler:innen verorten verschiedene Landnutzungsarten auf dem Satellitenbild.

 

Anforderungsbereich II

Die Schüler:innen grenzen/gliedern die Großlandschaften Oberösterreichs auf dem Satellitenbild mithilfe eines Wollfadens (ab).

Die Schüler:innen vergleichen den Tourismus in verschiedenen Regionen Oberösterreichs.

 

Anforderungsbereich III

Die Schüler:innen bewerten die Auswirkungen von Tourismus auf verschiedene Regionen Oberösterreichs.

Die Schüler:innen reflektieren ihre Ausarbeitungen und die gewählten Zugänge im Rahmen einer Plenumsdiskussion.

Zuletzt geändert: Dienstag, 14. Januar 2025, 15:12