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Tim Engartner (2019) Die integrative Kraft sozioökonomischer Bildung
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Golser, Karin (Paris-Lodron-Universität Salzburg): Das Projekt Inno_Schools Schüler*innen als Innovator*innen
Hoheneder, Lisa (Karl-Franzens-Universität Graz): Konsum, Geld und Wirtschaft in der Volksschule? Grundsteine der Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Primarstufe
Kern, Isabel (Universität Wien): Geschlechter(un)gleichstellung in GW-Schulbüchern
Lippe, Daniela (Karl-Franzens-Universität Graz):Das Smartphone - Produktionsnetzwerke von den Rohstoffen bis zum Konsum
Schötz, Tim (Paris-Lodron-Universität Salzburg): Writing History of Places/People
Tosin, Michael (Alpen-Adria-Universität Klagenfurt): Lernspiel "Tulpenfieber"
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