Anna Oberrauch: Eine empirische Studie zum Distance Learning im GW-Unterricht
- Thomas Jekel & Anna Oberrauch & Claudia Breitfuss-Horner (2020): „Ich habe unbekannte Seiten und Talente meiner Schüler/innen entdeckt“. Eine Delphi-Studie zum Ist-Stand und Entwicklungsstrategien zur fachspezifischen Fernlehre an österreichischen Sekundarschulen.- In: GW-Unterricht, 158, 57-67. Web: https://hw.oeaw.ac.at/0xc1aa5576%200x003b9aa0.pdf (8.7.2020)
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