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Lehramtsausbildung GW im Cluster Österreich Mitte
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Do. 24.10.24 – Rituale, Routinen, Unterrichtseinstiege
Warum Rituale und Routinen wichtig sind?
Warum Rituale und Routinen wichtig sind?
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Warum Rituale und Routinen wichtig sind?
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◄ Überschuldung: Umgang mit Geld
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Detailinformationen in PH-Online: "PPS-Begleitung II (erstes GW Praktikum)"
Zusammensetzung der Beurteilung
Anforderungen an das Portfolio
Bitte tragen Sie sich in die Gruppe der Teilnehmenden ein
Vorlage für Unterrichtsplanungen
Eigene Planung: Der ökologische Fußabdruck (vom Studium)
Eigene Planung: Den eigenen ökologischen Fußabdruck reduzieren (vom Studium)
Eigene Planung: Der Treibhauseffekt (neuer Lehrplan!)
Eigene Planung: Vegetarische Ernährung (neuer Lehrplan!)
Eigene Planung in OneNote
Eigene Wochenplanung im Kalender
Vorlagen für Jahresplanungen auf schule.at
Link zur Insert-Homepage
Angebote vom AEC für Schulen
Unterrichtsmaterial der ESA
Fortbildungen der ESA
Zugriff aus Satellitendaten – Copernicus
Kinder-Influencer*innen: Zwischen Arbeit und Hobby
Wenn das Leben zu teuer wird – Ist Nachhaltigkeit für alle leistbar?
Konsequenzen der Berufswahl
Überschuldung: Umgang mit Geld
Begrüßungsritual
Morgengebet
Ruheritual
Handsignal WC
Ritual vor der Schularbeit
Simply Strong
Arbeitsblatt "Meine liebste Karte" (vereinfachte Version)
Arbeitsblatt "Wetterelemente"
Hangman
Kommentierte Leistungsbeurteilungverordnung
sMüp 1. Klasse: Kontinente und Ozeane
sMüp 1. Klasse: Wetterbericht analysieren
sMüp 1. Klasse: Landwirtschaft und Klimawandel
sMüp 1. Klasse: Arbeiten mit Karten
(alt) Test 2. Klasse: Grundlagen des Wirtschaftens
sMüp 3. Klasse: Gletscher
Präsentation 3. Klasse: Bedeutung der Alpen
Abgabe 4. Klasse: Bundesstaaten der USA
Präsentation 4. Klasse: 2 Minuten – 1 SDG
Test 5. Klasse: Unternehmerführerschein Modul A
(alt) aus dem Unterrichtspraktikum: Portfolio-Arbeit
Schularbeitenstoff (3. Klasse)
Schularbeit (3. Klasse)
OneNote – Kurze Einführung
OneNote – Kursnotizbuch Add-In
OneNote – Einführungsvideo
Notion
Kursformate
Aktivitäten und Material
Beispiel: Woher kommt mein Essen?
Rohdatei: Woher kommt mein Essen?
Interaktive PowerPoint – Videoanleitung
BookWidget "Wetterelemente" (1. Klasse)
BookWidget "Treibhauseffekt" (1. Klasse)
Bookwidget "Geplante und gewachsene Städte" (2. Klasse)
Bookwidget "Zersiedelung" (3. Klasse)
Bookwidget "Bevölkerungsprognose Österreichs" (3. Klasse)
LearningApp: Der Treibhauseffekt (1. Klasse)
LearningApp: Der Globus (1. Klasse)
LearningApp: Energieträger (2. Klasse)
LearningApp: Erneuerbare und nicht-erneuerbare Energieträger (2. Klasse)
LearningApp: Wie gut kennst du Österreich? (3. Klasse)
Eigene LearningApps
1. Klasse: Video zu Kakaoanbau
1. Klasse: Video zu Schokoladenproduktion
1. Klasse: Legeübung zur Schokoladenherstellung
2. Klasse: AB Einteilung in Wirtschaftssektoren
3. Klasse: Info Preiszusammensetzung einer Tafel Schokolde
3. Klasse: Info Wertschöpfung am Beispiel einer Confiserie
3. Klasse: Video Berufe in der Schokoladenproduktion
4. Klasse: Materialpaket Schokolade und Globalisierung
Seterra
Eurologisch
Wir lernen online
Dialog@Arbeiterkammer
Unterricht mit Spaß auf Eduki
Umwelt im Unterricht
ÖBV Online-Material
Börse4me
Blooklet
FLIP
All Things Topics
Kompetenzbereich Mensch und Natursysteme
Material zum Kompetenzbereich Mensch und Natursysteme
Kooperatives Lernen – IQES
Methode: Walk and Talk
Beispiel: Sustainable Development Goals (4. Klasse)
Methode: Placemat
Beispiel: Placemat Desertifikation in der Sahelzone
Beispiel: Placemat zu Einzel- und Serienfertigung
Methode: Erklärvideos erstellen
Methode: Gruppenpuzzle
Beispiel: Ausgewählte Regionen Europas (Anweisungen)
Beispiel: Ausgewählte Regionen Europas (Satellitenbilder)
Beispiel: Ausgewählte Regionen Europas (Plakat)
Begrüßungsritual ►