Feedback im Unterricht
Sowohl interne Schulevaluation als auch Feedback zielen darauf ab, systematisch Informationen zu gewinnen, um die Qualität der bisherigen Arbeit zu überprüfen, Erfahrungen zu sichern und Veränderungsbedarf zu erkennen. Interne Schulevaluation fokussiert dabei auf die Praxis einer Organisation, Feedback auf die individuelle Praxis einer Person (z. B. Lehrende/r oder Schulleiter/in).
Feedback gibt es auf verschiedenen Ebenen, insbesondere in Form von Schüler/innenfeedback (Lernende an Lehrende), kollegialem Feedback und Schulleitungsfeedback (Lehrende an Schulleiter/in).
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