Zum Hauptinhalt
GWB
Info zur Ausbildung
GW am Standort Linz
GW im aktuellen Semester
Lehrveranstaltungen
aktuelles Semester
SS 2022
WS 2021/22
SS 2021
WS 2020/21
SS 2020
WS 2019/20
SS 2019
WS 2018/19
SS 2018
WS 2017/18
SS 2017
WS 2016/17
Sie sind als Gast angemeldet (
Login
)
Geo- und Wirtschaftsmedien und ihre Didaktik - Gruppe Breitfuss - WS 2025/26
Startseite
Kurse
Lehramtsausbildung GW im Cluster Österreich Mitte
GW_Geomedien_Fachdidaktik_2025ws
Allgemeines
Detailinformationen in Plus-Online
Detailinformationen in Plus-Online
Abschlussbedingungen
Klicken Sie auf '
Detailinformationen in Plus-Online
', um die Ressource zu öffnen.
◄ Detailinformationen in PH-Online
Direkt zu:
Direkt zu:
Detailinformationen in PH-Online
Tragen Sie sich bitte in die Gruppe der Teilnehmenden ein!
Zugang zum Onlineraum der fachdidaktischen Lehrveranstaltungen am Dienstag und Mittwoch
Zur Lektion "Lehrpläne GW"
Lehrplan GW 2023 - SI
AHS-Oberstufe: Lernstoff und Richtlernziele - Vergleich der Lehrpläne 2016 - 2004
3. Entwurf des Lehrplans "2027" für GW AHS Oberstufe
Zur Lektion "Digitale Grundbildung"
Lehrplan 2022 zur digitalen Grundbildung - layoutiert
BMBWF (2022): Lehrplan Pflichtgegenstand Digitale Grundbildung
A 1.1 Was sind Geo- und Wirtschaftsmedien?
L 1.2: Pflichtlektüre: Ideen und theoretische Bezüge für die Arbeit mit dem "Begehbaren OÖ-Satellitenbild"
L 1.3 - Maria Hofmann-Schneller, Alfons Koller, Christian Sitte (2012): Ein fachbezogenes Analysemodell für den GW-Unterricht
A 1.5 QR-Codes für Entdecke Linz 2024
A Linz.1 - Mögliche Routen
A 1.u: Anlegen eines persönlichen Accounts auf der LernplattformGW
A 1.v: Schreiben Sie sich in diesen Lernkurs ein und tragen Sie sich in die Gruppe der Teilnehmenden ein.
A 1.w: Anlegen eines persönlichen Moodle-Lernkurses
Alles erledigt?
L2.1 - Topographie lernen
A Linz.2 Fakten- und Konzeptwissen
A Agents.1 Erste Konzeptionierung
A Admins.1 Survey 123 Umfragen
Alles erledigt?
Zur Lektion "Topographie lernen"
Zu vielfältigen methodischen Vorschlägen für das "Topographie lernen" in der Lektion
L 3.2 - Alfons Koller und Christian Sitte (2005): Blended Learning
L 3.3- Apps im GW-Unterricht
A Linz.3: Konkretisierung der Routen und Zwischenstopps
A Admins.2 - Anleitung für die S/S
Alles erledigt?
Links aus der Fortbildung
Webinar Aufzeichnung Nov. 2024
Webinar Aufzeichnung Nov. 2025
L 4.2 Copernicus-Browser: Kurzanleitung für den Unterricht
Alles erledigt?
Zum Lernkurs "Lernplattformen für den Unterricht"
L 5.1 - Lehrplan 2022 "Digitale Grundbildung"
L 5.3 Nutzungsverbot für Mobiltelefone und ähnliche Geräte für Schülerinnen und Schüler bis einschließlich der 8. Schulstufe
L 5.4 Kinder und WhatsApp
Alles erledigt?
Claudia Breitfuss (2022): Zur digitalen Grundbildung
L 6.1 Lehrplan GW 2023 - SI
L 6.2 3. Entwurf des Lehrplans "2027" für GW AHS Oberstufe
Alles erledigt?
L 7.2 - Pflichtlektüre "Schulatlas"
L 7.3 Josef Strobl (2023): Vom Buchatlas zum Living Atlas
Alles erledigt?
Zur Lektion "Schulatlas"
Terra Methode: kartografische Skizze
Living Atlas - Geo-Apps und interaktive Karten
ESRI Booklet
L 8.1 Basiswerke zur "Digitalität" und zur Nutzung digitaler Medien im GW-Unterricht
L 8.2 Jekel, Gryl, Oberrauch - Education for Spatial Citizenship (2015)
Anmeldung zum Lehrausgang über die VO
Alles erledigt?
Anmeldung zum Lehrausgang über die VO
Zur Evaluierung der FD-LV und VU im WS
Alles erledigt?
Zu den Details des Lehrausganges und der Anmeldung
Routenübersicht
GW-Aktuell Infoseite
A Linz.1 - Mögliche Routen
A Linz.2 - Fakten- und Konzeptwissen
A Linz.3 Konkretisierung der Materialien
Routenübersicht
A Agents.1 - Erste Konzeptionierung
A Admins.1 - Survey 123 Umfragen
A Admins.2 - Anleitung für die S/S
A 1.1 Was sind Geo- und Wirtschaftsmedien?
A GIS.1 - Zum Arbeitsauftrag: Erste Konzeption eines Workshop zum GIS-Day
L 1.2: Pflichtlektüre: Ideen und theoretische Bezüge für die Arbeit mit dem "Begehbaren OÖ-Satellitenbild"
L 1.3 - Maria Hofmann-Schneller, Alfons Koller, Christian Sitte (2012): Ein fachbezogenes Analysemodell für den GW-Unterricht
L 1.5 - GIS Day 2024
A 1.u: Anlegen eines persönlichen Accounts auf der LernplattformGW
A 1.v: Schreiben Sie sich in diesen Lernkurs ein und tragen Sie sich in die Gruppe der Teilnehmenden ein.
A 1.w: Anlegen eines persönlichen Moodle-Lernkurses
Alles erledigt?
L2.1: Topographie
A GIS.2 Konzeptionierung der Workshops
Alles erledigt?
Zur Lektion "Topographie lernen"
Zu vielfältigen methodischen Vorschlägen für das "Topographie lernen" in der Lektion
L 3.2 - Alfons Koller und Christian Sitte (2005): Blended Learning
L 3.3- Apps im GW-Unterricht
A GIS.3 - Workshop Entwicklung
A GIS.4 Informationsblatt und Materialien
Alles erledigt?
Links aus der Fortbildung
Webinar Aufzeichnung Nov 2024
Webinar Aufzeichnung Nov 2025
L 4.2 Copernicus-Browser: Kurzanleitung für den Unterricht
Alles erledigt?
Zum Lernkurs "Lernplattformen für den Unterricht"
L 5.2 - Pflichtlektüre "Schulatlas" - als Vorbereitung für Termin 07
L 5.3 Josef Strobl (2023): Vom Buchatlas zum Living Atlas (als Vorbereitung für Termin 07)
L 5.4 Nutzungsverbot für Mobiltelefone und ähnliche Geräte für Schülerinnen und Schüler bis einschließlich der 8. Schulstufe
L 5.5 Kinder und WhatsApp
Alles erledigt?
GIS-Day 2025
Zur Lektion "Schulatlas"
Terra Methode: kartografische Skizze
Living Atlas - Geo-Apps und interaktive Karten
ESRI Booklet
L 7.1 - Lehrplan 2022 "Digitale Grundbildung"
Anmeldung zum Lehrausgang über die VO
Alles erledigt?
Claudia Breitfuss (2022): Zur digitalen Grundbildung
Anmeldung zum Lehrausgang über die VO
L 8.1 Basiswerke zur "Digitalität" und zur Nutzung digitaler Medien im GW-Unterricht
L 8.2 Jekel, Gryl, Oberrauch - Education for Spatial Citizenship (2015)
Alles erledigt?
Anmeldung zum Lehrausgang über die VO
Zur Evaluierung der FD-LV und VU
Alles erledigt?
Zu den Details des Lehrausganges und der Anmeldung
Gruppeneinteilung
Informationblatt zu den Workshops
Rahmenbedingungen für die Workshops am GIS-Day
Material zur Ideenfindung
Alles erledigt?
Pflichtlektüre im Überblick
Zur Prüfungsanmeldung
Zur Prüfungseinteilung für Fr. 12.12.
Zur Prüfungseinteilung für Mo 15.12.
Tragen Sie sich bitte in die Gruppe der Teilnehmenden ein! ►