Erhebungs-, Auswertungs- und Präsentationsmethoden für die VWA und einen handlungsorientierten GW-Unterricht
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Podcasts
Mit Podcasts um die Welt
Rundfunkinhalte haben noch kaum Einzug in den Geographieunterricht erhalten.
Zum Medium:
- Aktualität à Ergänzung zum Lehrbuch
- Intensive Wirkung auf die S/S
- Medienkompetenz und –erziehung werden gestärkt à Erkennung als Informationsquelle
- Relativ geringer Aufwand für die LP
Einsatzmöglichkeiten im GWk-Unterricht:
- In Erarbeitungs- und Vertiefungsphasen, da hohe Informationsdichte (Wie Lehrervortrag)
- In Verbindung mit Karten und Atlanten, um eine Radio-Podcast anschaulicher zu machen
- Visualisierung des Podcasts durch die S/S à z.B. eine PPT, die schließlich parallel zum akustischen Podcast abgespielt werden kann à alle zu einem Thema oder verschiedene
- Wettbewerb mit Überprüfung durch die S/S
- Zwei Gruppen hören unterschiedliche Podcasts und erstellen Fragebogen für die andere Gruppe
- Einmaliges Hören des fremden Podcasts und sich Informationen merken und notieren.
- Dann treffen sich die Gruppen und füllen die Fragebögen der anderen Gruppe aus
- Wer als erstes alle Fragen beantwortet hat, hat gewonnen
Bergen, C. (2013): Mit Podcasts um die Welt. In: Geographie und Schule 2013, 205, 39-42.