Abschnitt: 08 - 12. Nov. 2020: Vermittlung & Interesse: Zur Rolle der Lehrperson - online | Einführung in die Fachdidaktik GW - Standort Linz im WS 2020/21

Kursthemen

- Nennung potentieller Halbtage - EInführung in die naturwissenschaftliche Geographie Link/URL
  
  Bitte tragen Sie alle potentiellen Halbtage ein. Auf dieser Basis legen wir in der STEOP-VU die Termine fest. Im Anschluss erfolgt dann eine konkrete Anmeldung.
- Pflichtlektüre L6 bis 12. Nov. 2020
  
  Vielhaber, C. (1999): Vermittlung und Interesse - Zwei Schlüsselkategorien fachdidaktischer Grundlegung im "Geographie und Wirtschaftskunde"-Unterricht. In: Vielhaber, C. (Hg.): Geographiedidaktik kreuz und quer. Vom Vermittlungsinteresse bis zum Methodenstreit – Von der Spurensuche bis zum Raumverzicht. Materialien der Didaktik der Geographie und Wirtschaftskunde, Bd. 15, Wien, 9-26.
  Online verfügbar: https://homepage.univie.ac.at/christian.sitte/FD/artikel/vielhabervermittlung&interesse.htm - 15.9.2016
  
  Peter Baumgartner (2003) Lerntheorien und Lernwerkzeuge.- In: ÖZB - Österreichische Zeitschrift für Berufsbildung 21 (3), 3-6.
  
  Web: http://peter.baumgartner.name/wp-content/uploads/2012/12/Baumgartner_2003_E-Learning-Lerntheorien-und-Werkzeuge.pdf (15.12.2017)
- Christian Vielhaber - Scan aus dem Druckwerk Datei
  
  Nicht verfügbar, außer: Sie sind in Teilnehmer/-innen
- Inhalte
  
  Drei Vermittlungsinteressen - nach C. Vielhaber
  
  Die Lehrerrolle dabei
  
  Behaviorismus - Kognitivismus - Konstruktivismus im Konnex dazu.
  
  Analyse von Schulbüchern, Gestaltung von Aufgabenstellungen nach diesen drei Vermittlungsinteressen
- Folien zur LV Datei
- Zur Lektion "Didaktische Modelle": Kritisch-emanzipatorische Didaktik Link/URL
- Denkanstoß zur Nachlese: "Totes Wissen" ? Textseite
- Leseaufträge bis zum 19.11.2020
  
  L8 "Politische Bildung"