Kursthemen

  • Allgemeines

    • Diese Webseite begleitet Lehrerfortbildungen von Alfons Koller und Claudia Breitfuss-Horner im Schuljahr 2022/23, welche die Verwendung von Geomedien im GW-Unterricht der Sek. I zum Thema macht.Zu diesem Lernkurs "Lernen mit Geomedien"

      • Fr. 4.11.2022, Neuhofen a.d. Krems
      • Mo.-Mi. 14.-16.11.2022, Salzburg
      • Do. 2.2.2023, online
      • Mo. 27.2.2023, Graz

  • Allgemeines

  • Wanderkarten und topographische Karten in Österreich

    • Die App für mobile Geräte: Amap mobile - BEV/Bundesamt für Eich- und Vermessungswesen

      Auf den mobilen Geräte im Rahmen der Geräteinitiative des Bildungsministeriums ist diese App mit den meisten Funktionen verwendbar. Für den mobilen Einsatz fehlt der Chip zur Satellitenortung (am Modul der Telefon-Simkarte). Hiefür müssen wir uns noch ein paar Jahre gedulden und auf private Smartphones zurückgreifen.

    • Topographische Karten dienen der Orientierung, insbesondere off-road, aber auch im eigenen Umfeld. Die Österreichische Karte (Austrian Map) ist die offizielle österreichischen "Regierungskarte", ein Kartenwerk, das in einheitlicher Qualität für das gesamte Bundesgebiet verfügbar ist und vom BEV - Bundesamt für Eich- und Vermessungwesen herausgegeben wird. Die dargestellten Inhalte variieren in den drei Maßstabsebenen der ÖK50, ÖK250 und ÖK500.

      Alternativ dazu könnten die Kartendienste wie BERGFEX, von den SUUNTO-Uhren, von KOMOOT für Fahrrad und Mountainbike, von GARMIN oder von OPENSTREET-Map in den verschiedenen Karten-Apps verwendet werden.

      Funktionalitäten - Tätigkeiten der Nutzer*innen

      • Die Koordinaten seiner eigenen Position oder der Position eines Ortes ablesen.
      • Seinen eigenen Track aufzeichnen.
      • Einen Track in der Karte manuell einzeichnen.
      • Eine Strecke messen.
      • Orte markieren .
      • Einen Geonamen in der ÖK suchen.
      • Punkte und Tracks teilen (z. B. in einem Cloud-Verzeichnis abspeichern).
      • Karten für die Offline-Nutzung lokal abspeichern.

    • Ideen zum schulischen Einsatz

      Lehrplanbezug GW 2023: "1. Klasse - Kompetenzbereich Leben und Wirtschaften im eigenen Umfeld

      1.3        persönliches Leben beginnend in der Wohn-/Schulortgemeinde auf verschiedenen Maßstabsebenen mit Hilfe von Geomedien einordnen und darstellen;2"

      Thema Schulweg

      • Den Schulweg auf der Karte / auf einem Luftbild einzeichnen.
      • Den eigenen Schulweg tracken (mit dem Smartphone aufzeichnen).
      • > 2. Klasse: Den Schulweg mit einem Routenplaner bestimmen und mit dem realen Schulweg vergleichen.
      • Den Schulweg beschreiben (in der Alltags-, der Unterrichtssprache, in Englisch). Den Schulweg als Handlungsaweisung (Algorithmus) beschreiben.
      • Gefahrenstellen am Schulweg identifizieren.
      • Die Schulwege der Schüler:innen einer Klasse teilen/sammeln und in einer Karten-App visualisieren. > "Karte des Einzugsgebietes einer Klasse/ einer Schule"

    • Ideen zum schulischen Einsatz

      Lehrplanbezug: 1. Klasse - Kompetenzbereich Leben und Wirtschaften im eigenen Umfeld

      1.4.        wesentliche Charakteristika der räumlichen Umwelt erheben, beschreiben und individuell bewerten;

      Thema zentralörtliche Funktionen - topographisches Wissen

      • In einer Karte / Auf einem Luftbild lokalisieren, die Lage beschreiben, den Weg zu diesem Ort beschreiben
        • Hauptplatz, Gemeindeamt, Kirche/Gebetsstätte, Bibliothek, ASZ/Altstoffsammelzentrum, Arzt, Apotheke, ...
        • Sportplatz/Sporthalle, Freizeitpark, Schwimmbad, ...
      • Lage des Wohn- oder Schulortes beschreiben und einordnen
        • Bezirkshauptort, nächster zentraler Ort (Einkaufszentrum, Spital, ...), ...
        • Landeshauptstadt
        • Bezug zu Verkehrswegen (Eisenbahn, Autobahn, Flughafen, ...)
        • Lage in Österreich, in der EU, in Europa (Kontinent)

    • Hintergrundinformationen zu den UTM-Kartenkoordinaten Link/URL

      ... aus der Lehrveranstaltung von Josef Strobl an der Universität Salzburg

  • Straßenkarten und Überblicksansichten in Österreich

  • Routenplaner und Fahrpläne

    • Die App für mobile Geräte: VOR A nach B - VOR/Verkehrsverbung Ost-Region

      Auf den mobilen Geräte im Rahmen der Geräteinitiative des Bildungsministeriums gut verwendbar, mit Ausnahme einer Funktionalität: Der aktuelle Ort kann nicht verwendet werden, weil der Chip zur Satellitenortung (am Modul der Telefon-Simkarte) fehlt.

    • Die öffentlichen Verkehrsanbieter Österreichs stellen ihre Verkehrsdaten als Webdienst bereit, der Verkehrsverbund Ostregion (VOR) hostet dieses Service.

      Eine Alternative zu den kommerziellen Anbietern von Google, Apple. & Co.

      Tätigkeiten der Lernenden

      • Beschreiben einer Route
      • Vergleich von verschiedenen Routen nach gewissen Kriterien
      • Vergleich von verschiedenen Verkehrsmitteln zwischen zwei Anfangs- und Zielpunkt
      • Stellung nehmen zur Verkehrsmittel- und -routenwahl in bestimmten Lebenssituationen

      Lehrplanbezug: 2. Klasse - Kompetenzbereich Vernetztes Wirtschaften zwischen Produktion und Konsum

      "2.6      reflektierte Entscheidungen bei der Nutzung von Bank-, Verkehrs- oder Handelsdienstleistungen treffen und diesbezügliche Auswirkungen der Digitalisierung beschreiben;4, 12, 13"

  • Straßenkarten und Routenplaner

    • Die App für mobile Geräte: Guru Maps oder Maps.me

      Auf den mobilen Geräte im Rahmen der Geräteinitiative des Bildungsministeriums gut verwendbar, mit Ausnahme einer Funktionalität: Der aktuelle Ort kann nicht verwendet werden, weil der Chip zur Satellitenortung (am Modul der Telefon-Simkarte) fehlt.

    • Während viele Kartendienste ausschließlich online funktionieren, bieten Guru Maps und Maps.me ein Download der Kartendaten an. D. h. die App wird im WLan installiert, ebenso werden die Karten- und Navigationsdaten des gewünschten Landes heruntergeladen. Im Weiteren funktioniert dieser Kartendienst dann offline, also ohne mobiler Internetverbindung.

      Tätigkeiten der Lernenden

      • Die Lage eines Ortes oder eine Route beschreiben.

  • Living Atlas - Ein digitaler Schulatlas?!

    • (Schul-)Atlanten dienen einerseits als Orientierungshilfe; sie helfen uns, Fragen nach der Lage zu beantworten. Andererseits bieten sie uns in ihren thematischen Darstellungen eine Vielzahl von Informationen zu Orten und Regionen der Welt an.

      Der Living Atlas bietet uns zusätzlich Zugang zu Live-Daten. DIe Datenbestände sind im Hintergrund aktualisierbar: Der Karten-/Bildschirmausschnitt ist zoombar und blattschnittlos verschiebbar. Die Kartenansichten sind individuell gestaltbar. Mittels Apps können themenspezifische Anwendungen und Unterrichtsbeispiele zusammengestellt werden.

  • Einladung zur Lehrerfortbildung und zu Aktivitäten mit Schüler:innen

    • Webinarreihe "GW und Geomedien" Link/URL

      In der Webinarreihe "GW und Geomedien" erfahren Sie Neuigkeiten, Innovationen und Unterrichtspraktisches  für den Einsatz von Geomedien sowie zu anderen aktuellen Themen des GW-Unterrichts.

      Melden Sie sich an! Sie erhalten einen wöchentlichen Rundbrief und entscheiden dann, woran Sie teilnehmen wollen. Im Nachhinein (Juli 2023) bestätigen wir die tatsächlichen Anwesenheiten.

      • Do. 16.3.2023  19:00-21:15 Uhr
        Vorbesprechung zum Osterseminar sowie Fortbildung Storymaps
    • Fortbildung "Digital:Earth:2023" - Drei Tage lang mit Geomedien arbeiten Link/URL

      Alljährlich findet in der Woche nach Ostern eine dreitägige Fortbildung im iDEAS:lab der Universität Salzburg statt. Dort können sie - in geschütztem Rahmen - drei Tage lang mit Geomedien experimentieren, Unterrichtsbeispiele erproben, sich mit Zukunftsvisionen auseinandersetzen und mit den Expert*innen ins Gespräch kommen. - Bitte jetzt anmelden!

    • GIS-Day 2023 am Mi. 15. Nov. 2023

      mit Präsenzveranstaltungen in

      • Salzburg im iDEAS:lab
      • Linz im Landesdienstleistungszentrum

      Die Anmeldung startet im September 2023.

    • GIS-Day 2022: Mit Schüler:innen die Welt der Geomedien erkunden Link/URL

      Im Rahmen des virtuellen GIS-Day am Mi. 16. Nov. 2022 von 08:30-13:00 Uhr, der üblicherweise für die Sekundarstufe II Anwendungsszenarien, Forschungsergebnisse und das Berufsfeld der Geoinformation aufzeigt, werden Workshops für die Mittelschule und die AHS-Unterstufe angeboten. Die Lernenden nutzen auf ihren eigenen Geräten oder im Computerraum Geomedien - 30 Minuten lang, angeleitet von Studierenden im Lehramt GW, an alltäglichen Aufgabenstellungen. So lernen sie die Tools kennen, können sie im GW-Unterricht nutzen und in ihren eigenen Alltag integrieren.

  • „Leben und Wirtschaften in Regionen aller Welt“ – Bilder und Fakten recherchieren

  • Digitale Unterrichtsmethoden für den GW-Unterricht