Magdalena Wurm

09.03.2026

  • Erstes Treffen mit der gesamten Kursgruppe (Kennenlernen, Fächer besprechen etc.)
  • Zugang zum GWB-Kurs erhalten, Rolle als Teacher kennenlernen, erster Blick in die INSERT-Lernkurse, Arbeitsportfolios, Organisatorisches
  • Aufgabe: INSERT-Lernkurs bis zum nächsten Termin überarbeiten und ausprobieren

16.03.2026

  • Präsentation der Änderungen in den INSERT-Lernkursen (Verbesserungsvorschläge / Was ist gut gelungen? Was kann verbessert werden?)
  • Einteilung der Themen für das Erstellen eines eigenen Lernkurses
    • im Fach Deutsch: Lernkurs zum Thema Lebenslauf und Bewerbungsschreiben

13.04.2026 (ca. 1 h)

  • Erstellen eines Lernkurses innerhalb unserer eigenen Schul-Lernplattform
  • noch keine Nutzer*innen eingeschrieben

18.04.2026 (ca. 2 h) 

  • Erstellen der unterschiedlichen Teilbereiche innerhalb des Lernkurses nach Mustern, wie sie SuS bereits aus anderen Kursen bekannt sind (Leistungsdokumentation, Deskriptoren/Lernziele, Bewerbungsschreiben, Lebenslauf)
  • einfügen von einem Bild mit verschiedenen Jobs, damit Kurs lebendiger wirkt (erstellt mit KI)
  • Format umstellen auf Kacheln (bereits bekannt, wie dies funktioniert)
  • erste Abgabeordner etc. anlegen

20.04.2026

  • Online-Termin: Vorstellung erster Fortschritte im Lernkurs -> Fragen klären, 
  • Notizen für mich: Impressum & Einführung (Herzlich willkommen im Lernkurs... noch einfügen); Impressum? Quellenverzeichnis
  • Langbelege ins Quellenverzeichnis und direkt unter Bilder
  • Aufgaben einfügen mittels Tabelle im Menü und einfärben -> unter Tabelleneigenschaften - Farbcode: f6f10a1
  • wenn Inhalte eingefügt wurden, Kontaktaufnahme mit Hr. Koller wegen individuellem Termin
Zuletzt geändert: Montag, 20. April 2026, 18:24