Freies Wahlfach: Praxis Distance Learning - Koller - SS 2026

Abschnittsübersicht

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  Allgemeines

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  • Aktivität Die Anmeldung läuft über die PHDL; die LV wird onl... auswählen

    Die Anmeldung läuft über die PHDL; die LV wird online abgehalten. Der 1. Termin ist am Mo. 09.03.2026 16:30-19:00 Uhr fixiert; die weiteren Termine werden individuell vereinbart.

• Abschnitt Allgemeines - Organisatorisches auswählen

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  Allgemeines - Organisatorisches

  • Aktivität Zum ZOOM-Onlineraum auswählen

    

    Zum ZOOM-Onlineraum Link/URL

    https://zoom.us/j/9142248577

  • Aktivität Besprechungen für alle auswählen

    

    Besprechungen für alle Textseite

    • Mo. 9.3.2026  16:30-19:15 Uhr: EInführung und Motivation, Beginn der 1. Übungsphase
    • Mo. 16.3.2026 17:45-20:15 Uhr: berichte aus der 1. Übungsphase, Verteilung der INSERT-Beispiele
    • Mo. 20.4.2026 17:45-20:15 Uhr: Fragen zu den Zwischenergebnissen
    • individuelle Beratungstermine
    • Mo. 29.6.2026 17:45??-22:00 Uhr: Präsentationen der Lernkurse
• Abschnitt Persönliche Arbeitsportfolios auswählen

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  Persönliche Arbeitsportfolios

  • Aktivität Bitte dokumentieren Sie hier Ihr persönliches Arbe... auswählen

    Bitte dokumentieren Sie hier Ihr persönliches Arbeitsportfolio in einer "Textseite".

    Notieren Sie Ihren zeitlichen Aufwand, Ihre Tätigkeiten, die Zwischenergebnisse und den Outcome.

    Anfragen sind direkt an Alfons Koller, NICHT über diese Seite zu stellen.

  • Aktivität Vorname Nachname - Muster auswählen

    

    Vorname Nachname - Muster Textseite
  • Aktivität Angelika Heindl auswählen

    

    Angelika Heindl Textseite
  • Aktivität Melanie Höglinger auswählen

    

    Melanie Höglinger Textseite
  • Aktivität Florian Köberling auswählen

    

    Florian Köberling Textseite
  • Aktivität Alexander Linsmayer auswählen

    

    Alexander Linsmayer Textseite
  • Aktivität Dina Mayer auswählen

    

    Dina Mayer Textseite
  • Aktivität Anna Sindhuber auswählen

    

    Anna Sindhuber Textseite
  • Aktivität Magdalena Wurm auswählen

    

    Magdalena Wurm Textseite
  • Aktivität Patrick Traxler auswählen

    

    Patrick Traxler Textseite
• Abschnitt Projekt digiSERT: Transfer ausgewählter INSERT-Projekte für die Nutzung mit digitalen Geräten auswählen

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  Projekt digiSERT: Transfer ausgewählter INSERT-Projekte für die Nutzung mit digitalen Geräten

  Kontaktperson: Alfons Koller

  • Aktivität Basierend auf bestehenden INSERT-Unterrichtsbeispi... auswählen

    Basierend auf bestehenden INSERT-Unterrichtsbeispielen sollen digitale Varianten für den Einsatz im Schulunterricht geschaffen werden, beispielsweise Lernkurse, die am Tablet aufgerufen werden und mit denen dann das Unterrichtsbeispiel verwendet wird.

  • Aktivität Vorlagen für Arbeitsblätter,Lösungen und Lehrer-Hinweise auswählen

    Verzeichnis herunterladen

    • Vorlagen für Arbeitsblätter,Lösungen und Lehrer-Hinweise
      • Formatvorlage_pptx_Material_digiSERT.pptx
      • Formatvorlage-Materialien_digiSERT-03.docx
      • Methodisch-didaktischerKommentar-DIGIsert_Vorlage03.docx
      • Unterricht konkret-DIGIsert_Vorlage03.docx
  • Aktivität Zur Sammlung empfohlener digitaler Arbeitsmethoden auswählen

    

    Zur Sammlung empfohlener digitaler Arbeitsmethoden Link/URL
  • Aktivität Zur INSERT-Plattform auswählen

    

    Zur INSERT-Plattform Link/URL

    ... für die Ausarbeitung der Beispiele

    Hier finden Sie auch die Kommunikationsplattformen der INSERT-Projekte sowie alle bestehenden Prototypen von INSERT-Lernkursen.

  • Aktivität Mindestanforderungen an die Lernkurse Mit dem Blic... auswählen

    Mindestanforderungen an die Lernkurse

    Mit dem Blick auf die Lernpfade möchte ich zusammenfassen:
    * Die Lernpfade richten sich an die Schüler:innen und bestehen aus folgenden Teilen:
    * Allgemein: Titel, Bild aus dem INSERT-Beispiel, Begrüßung oder knappe Einführung
    * Je Lernschritt ein Abschnitt, durchnummeriert, ohne "Modul", "M", "Schritt" o. dgl.
    * einem Element zur Ertragssicherung (zum Abspeichern, Ausdrucken etc.) als Grundlage für das "Lernen auf einen Test/eine Wiederholung" oder das "Festhalten der Erkenntnisse/ERgebnisse"
    * mindestens einem Teil für Lehrpersonen "Lehrerhandbuch", der Hintergrundgedanken darlegt, Alternativen aufzeigt etc.
    * der die Stundenskizze (aus dem INSERT-Beispiel) adaptiert für das digiSERT-Beispiel darlegt
    * einem Quellenverzeichnis, das alle Fotos, Videos, etc. enthält. Falls Copyright-geschützte Teile enthalten sind, weisen Sie bitte gesondert darauf hin.

  • Aktivität digiSERT-Beispiele für SS 2026 auswählen

    digiSERT-Beispiele für SS 2026

    unter Studentische Lernkurse > PDL 

    1.Klasse:

    • https://insert.schule.at/unterrichtsbeispiele/arbeitswelt-und-unternehmen/kinderinfluencerinnen-zwischen-arbeit-und-hobby
      Dina Mayer
    • https://insert.schule.at/unterrichtsbeispiele/privater-haushalt-und-konsum/wunsch-beduerfnis-bedarf-wie-entsteht-nachfrage
      Angelika Heindl

     

    2. Klasse:

    • https://insert.schule.at/unterrichtsbeispiele/privater-haushalt-und-konsum/handel-supermarkt-verkaufsstrategien-konsumentensicht
      Alexander Linsmayer
    • https://insert.schule.at/unterrichtsbeispiele/privater-haushalt-und-konsum/handel-vielfalt-arbeitsteilung-arbeitskraefte
      

    3. Klasse:

    • https://insert.schule.at/unterrichtsbeispiele/arbeitswelt-und-unternehmen/arbeitszeitmodelle-im-vergleich-veraenderte-arbeitszeiten
      Melanie Höglinger
    • https://insert.schule.at/unterrichtsbeispiele/privater-haushalt-und-konsum/konsumentenschutz-gewaehrleistung-garantie
      Patrick Traxler

    4. Klasse:

    • https://insert.schule.at/unterrichtsbeispiele/gesellschaft-und-staat/weltweit-gleiche-chancen-fuer-frauen
      Anna Sindhuber

    20
    7	digiSERT #: Gewährleistung und Garantie Gemeinsam mit Mentor entwickeln	Patrick Traxler Maria Hofmann-Schneller
    8
    9
    11	digiSERT #: Außenhandel - Interview mit einer Schokowaffel Gemeinsam mit Mentor entwickeln	Florian Köberling Maria Hofmann-Schneller
    12	Stiftung #: Taschengeld und Haushaltsbuch: Mein erstes Geld https://wirtschaft-erleben.at/material/mein-erstes-geld/ Gemeinsam mit Mentor entwickeln
    13	Stiftung #: Einnahmen und Ausgaben: Unser Haushaltsbudget https://wirtschaft-erleben.at/material/unser-haushaltsbudget-wie-haushalte-wirtschaften/ Gemeinsam mit Mentor entwickeln
    14	Stiftung #: Bedürfnisse und Lebensqualität
    15	Stiftung #: Ressourcen und Kreislaufwirtschaft

  • Aktivität Textdateien der INSERT-Beispiele auswählen

    Textdateien der INSERT-Beispiele

• Abschnitt Alle: Profession in der Gestaltung von Moodle-Lernkursen auswählen

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  Alle: Profession in der Gestaltung von Moodle-Lernkursen

  Für alle teilnehmenden Studierenden