Zum Hauptinhalt
GWB
Info zur Ausbildung
GW am Standort Linz
GW im aktuellen Semester
Lehrveranstaltungen
aktuelles Semester
SS 2022
WS 2021/22
SS 2021
WS 2020/21
SS 2020
WS 2019/20
SS 2019
WS 2018/19
SS 2018
WS 2017/18
SS 2017
WS 2016/17
Sie sind als Gast angemeldet (
Login
)
Zukunft Fachdidaktik GW 2019
Startseite
Kurse
Tagungen, Events und Arbeitsgemeinschaften GW
Zukunft Fachdidaktik GW - "Schlierbach-Tagung"
FD_GW_Schlierbach2019
Poster-Session
Golser, Karin (Paris-Lodron-Universität Salzburg): Das Projekt Inno_Schools Schüler*innen als Innovator*innen
Golser, Karin (Paris-Lodron-Universität Salzburg): Das Projekt Inno_Schools Schüler*innen als Innovator*innen
Klicken Sie auf den Link '
Poster Schlierbach 2019_Golser.pdf
', um die Datei anzuzeigen.
◄ Hinweise zur Anmeldung zur Veranstaltung in PH-online
Direkt zu:
Direkt zu:
Zur Anmeldung - ab 24.6.2019
Zur Intention dieser Tagung
Einladung und aktuelles Programm
Folien zur Tagung
Doris Ritzberger-Grünwald (2019) Geld- und Bankpolitik
Tim Engartner (2019) Die integrative Kraft sozioökonomischer Bildung
Zur Projekt-Web-Seite von INSERT
Aktuelle Liste der Teilnehmer/-innen
Hinweise zur Anmeldung zur Veranstaltung
Zur Anmeldung in PH-online der PH-Linz: L084
Hinweise zur Erstanmeldung in PH-online
Hinweise zur Anmeldung zur Veranstaltung in PH-online
Hoheneder, Lisa (Karl-Franzens-Universität Graz): Konsum, Geld und Wirtschaft in der Volksschule? Grundsteine der Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Primarstufe
Kern, Isabel (Universität Wien): Geschlechter(un)gleichstellung in GW-Schulbüchern
Lippe, Daniela (Karl-Franzens-Universität Graz):Das Smartphone - Produktionsnetzwerke von den Rohstoffen bis zum Konsum
Schötz, Tim (Paris-Lodron-Universität Salzburg): Writing History of Places/People
Tosin, Michael (Alpen-Adria-Universität Klagenfurt): Lernspiel "Tulpenfieber"
Zur Karte
Zur Karte
Zur Karte
Zur Karte
Zur Web-Plattform der Jahrestagung 2018
Hoheneder, Lisa (Karl-Franzens-Universität Graz): Konsum, Geld und Wirtschaft in der Volksschule? Grundsteine der Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Primarstufe ►