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Christian Fridrich (2022) Projektnetzwerk INSERT-Money.
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Aktuelles Programm und Details zur Anmeldung
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Ein erster Programmüberblick in GW-Unterricht 2/2023 H. 174, S. 59/60
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Auszug aus der Verordnung - Lehramtsstudium Sekundarstufe Allgemeinbildung
IQS - Institut für Qualitätssicherung des Bundes: Web-News zu der Publikation von PISA 2022 - Finanzkompetenzen - Österreich
PISA 2022 - Finanzbildung - Österreichergebnisse
Zwei ausgewählte Fragestellungen in deutscher Sprache: "Neues Fahrrad"
PISA 2022 - Finanzkompetenzen - Schülerfragebogen
IQS - Institut des Bundes für Qualitätssicherung im Schulwesen: PISA-Ergebnisse 2022
PISA 2022 - Finanzkompetenzen - Internationale Studie
OECD (2023) Assesment and Analytic Framework
PISA 2022 Financial Literacy test questions - other languages
SN - Salzburger Nachrichten: Webnews zu PISA 2022 - Österreich - Finanzkompetenzen
ORF-News: Finanzkompetenz in Österreich überdurchschnittlich
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Überschulung. Umgang mit Geld
Inflation verstehen. Die PIA-App der OeNB
Inflation in meinem Leben. Die PIA-App der OeNB
Fühlen, Sehen, Kippen. Die Sicherheitsmerkmale der Euro-Banknoten
Programmüberblick - GW-Unterricht 2/2023 H. 170, S. 73
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Weiterführender Hinweis: Herbsttagung der ÖGFD am Mo. 25.9.2023 - Programm
Aufzeichnung der fünf fachspezifischen Impulsen zu Future Skills
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Zu den digitalisierten GW-Schulbüchern der 1. Klasse
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Martin Seger (ehem. Uni Klagenfurt) weist auf die Jubiläumsausgabe des Buches "Österreich: Raum und Gesellschaft" hin
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Simone Weinbacher-Traun (2022) Schulpilot der Stiftung Wirtschaftsbildung
Christiane Hintermann (2022) Netzwerk "Wir alle machen Wirtschaft"
Heidrun Edlinger & Christian Fridrich (2022): Wirtschaft begreifen und nachhaltig gestalten
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Hans-Peter Gottein (2022): Needs. Unseren Bedürfnissen auf der Spur.
Fabian Pettig (2022) Zur Stärkung einer Bildung für nachhaltige Entwicklung in der AHS-Oberstufe
Robert Vogler (2022): digitalisierung und gw-u: plädoyer für einen „perfect match“
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Heidrun Edlinger (2021) Folien zum Masterplan
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Zwei-Seiter für Schulen
Informationsblatt der PH-Tirol
Zur Anmeldung im PH-Online der PH-Tirol
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Podcast "Lust auf Complexes"
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Zur Anmeldung in PH-Online
Anna Oberrauch: Eine empirische Studie zum Distance Learning im GW-Unterricht
Themenheft "Distance Learning" im GW-Unterricht - im Juniheft der Zeitschrift GW-Unterricht
Christian Fridrich: Die Projekte INSERT und INSERT-MONEY - http://insert.schule.at
Robert Vogler: Die Webinar-Reihe "GW und Geomedien" im Mai bis Juli 2020
Akutalisiertes Programm
Leitlinien der Lehrplanentwicklung aus den letzten 60 Jahren
Lehrplan GW 2022: Änderungsvorschläge zum Textentwurf v. 15.9.2019
"Zukunft Fachdidaktik GW 2020" - vorläufiges Programm
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Einladung und Programm
Folien zum Einstieg
Bundesministerium für Bildung und Frauen (2014) Unterrichtsprinzip Medienerziehung Grundsatzerlass.- Wien
BMBWF (2018) Verbindliche Übung "Digitale Grundbildung" - Lehrplan
BMBWF (2018) Digitale Grundbildung - Lehrplan. knapp gefasst
BMB (2017) Inhalte aus der Pilotierungsphase 2017/18
Zum Vergleich: Das Positionspaper zur sozioökonomischen Bildung
Hartwig Hitz, Christian Sitte et al. (2018) Digitalisierung in der Schule - Auswirkungen von IKT auf GW.- Wien
Einladung und Programm
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Gender-Atlas
Zukünftige Web-Seite zur Tagung "Zukunft Fachdidaktik GW 2018)
Fachdidaktik GW Schlierbach - Anmeldung zur Lehrerfortbildung
Symposium 55 Jahre GW in Wein - Anmeldung zur Lehrerfortbildung
Österreichweite FOrtbildung zu Geomedien: Digital Earth 2018 in der Woche nach Ostern in Salzburg
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Fachdidaktische Impulsfragen zur Analyse von Schulbüchern
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