Kursthemen
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"Geld und Finanzen begreifen"
Webplattform zu den Fortbildungen "Geld und Finanzen begreifen" - Sekundarstufe I:
- Mo. 23.10.2023 online und PH-Linz (Raum B311)
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Für Lehrende und Studierende, die im PH-Online der PH-Linz erstangemeldet sind.
Wählen Sie Private University of Education, Diocese Linz,
geben Sie Ihren PH-Online-Account mit @ph-linz.at sowie Ihr PH-Online-Passwort ein und bestätigen Sie.
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Zur Webseite der Oesterreichischen Nationalbank für den Unterricht - Mit Unterrichtsbeispielen, Handbüchern und interaktiven Anwendungen
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Konkretisierung des Themas
- Digitalisierung lebensnah erfassen und im eigenen Alltag verstehen
- Mit der Art des gewählten Zahlungsmittels (Bargeld/digital) einhergehende Konsumveränderungen bemerken, reflektieren und diskutieren
- Finanztools wie die App m€ins der OeNB erproben und einsetzen
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Konkretisierung des Themas
- Reflexion der Teuerung im Alltag
- Wiedergabe grundlegender Informationen zur Inflation
- Zuordnung des eigenen Konsums zu Warengruppen
- Beispielhafte Analyse und Vergleich von Warenkörben
- Reflexion gesamtwirtschaftlicher Auswirkungen von Inflation
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Konkretisierung des Themas
- Reflexion der Teuerung im Alltag
- Zuordnung des eigenen Konsums zu Warengruppen
- Beispielhafte Analyse und Vergleich von Warenkörben
- Reflexion gesamtwirtschaftlicher Auswirkungen von Inflation
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Konkretisierung des Themas
- Darstellung des Ausmaßes von Überschuldung in Österreich
- Analyse möglicher Folgen von Überschuldung
- Kennenlernen von Fallbeispielen für den problematischen Umgang mit Geld im Kinder- und Jugendalter
- Erarbeitung von Lösungsstrategien für einen verantwortungsvollen Umgang mit Geld
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Konkretisierung des Themas
- Kennenlernen von Fachbegriffen zum Thema „Schulden“
- Führen eines Haushaltsbuchs
- Bewertung von Schulden im privaten Haushalt
- Strategien aus der Schuldenfalle
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Konkretisierung des Themas
- Arbeit und Geld als Bausteine der eigenen Identitätsbildung
- Differente Motive der Berufswahl
- „Lebensqualität“ und „Wohlstand“ – Gemeinsamkeiten und Unterschiede
- Verschiedene Möglichkeiten der Bemessung des Wohlstandes
- Subjektive Standpunkte zum Sujet „Geld und Lebensqualität“
Vorstellung durch die Autorin in der Lehrerfortbildung am Di. 14.11.2023
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Konkretisierung des Themas
- Kennenlernen der drei Funktionen des Geldes (Zahlungsmittel, Aufbewahrungsmittel und Recheneinheit).
- Erkennen der Unterschiede von Zahlungsmittel, Aufbewahrungsmittel, Recheneinheit
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Konkretisierung des Themas
- Kennenlernen der Hauptaufgaben einer Bank
- Konkretisierung der Begriffe: Spareinlage, Kredit, Girokonto
- Wortschatzerweiterung: fachspezifische Begriffe
- Transfer der Geschäfte einer Bank in die eigene Lebenswelt
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Konkretisierung des Themas
- Die Unterschiede von Zahlungen mit Bargeld oder durch bargeldlose Zahlungen erklären.
- Verschiedene bargeldlose Zahlungsarten unterscheiden.
- Merkmale der Zahlungsformen „Überweisung“, „Dauerauftrag“ und „Einzugsauftrag“ angeben.
- Wichtige Merkmale von Online-Banking wiedergeben.
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Konkretisierung des Themas
- Analyse von Sicherheitsmerkmalen anhand einer Banknote
- Kategorisierung der Sicherheitsmerkmale von Banknoten
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Konkretisierung des Themas
- Gegenüberstellung von materiellen und immateriellen Wünschen und ihren potenziellen Erfüllungsmöglichkeiten
- Sparen als ein Weg zur potenziellen Wunscherfüllung
- Analyse und Vergleich unterschiedlicher Jugendsparangebote
- Interessen von Banken für Jugendsparangeboten
- (Vermeintliche) Kundenvorteile von Werbestrategien der Banken
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Konkretisierung des Themas
- Gemeinsame Währung schafft (bedingte) Vergleichbarkeit der Preise
- Gemeinsame Währung erleichtert den Handel
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