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Konversatorium zur Geoinformation und Geokommunikation - Koller/Wöhs - WS 2024/25

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    • Digitalisierung(2): Geoinformation

    • Durchführung hybrid: Sbg in Präsenz, präsent in Linz.

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      • Lektion "Digitalität, Digitalisierung und Geoinformation"
      • Übungen (bzw. Arbeitsaufträge im Rahmen des KO)
    • Icon Link/URL
      Zum Lernkurs "Digitalität, Geomedien und Lernen mit Geoinformation" Link/URL
    • Icon Datei
      Folien vom 09.10.2024 Datei
    • Unsere ad hoc per Formular in der LV vom 09.10.24 gemeinsam erstellte Karte zu den Schulstandorten:

      • "Datensatz": 
        https://docs.google.com/spreadsheets/d/13WyqMIF9uQCFT9v1Cu6lWWnzrs8YxMmQh2zULTST0q4/edit?usp=sharing
      • Karte:
        https://www.google.com/maps/d/u/0/edit?mid=1GxRE1b3urfzaIpn8ZhAqhpzkt-P1EkE&usp=sharing
    • Icon Aufgabe
      L 21.1: Lesen Sie die Basiswerke zur "Digitalität" und zur Nutzung digitaler Medien im GW-Unterricht Aufgabe
      Pflichtlektüre für VU und Fachdidaktik-UV

      Meyer, T. (2013): Das Weltweit-Werden und der umgestülpte Cyberspace. In: Gryl, I., Nehrdich, T. & Vogler, R (Hrsg..): geo@web. Medium, Räumlichkeit und geographische Bildung. Wiesbaden (Springer VS), 201-214.

      Der Web-Link - etwas tiefer unten - ist nur für angemeldete Teilnehmer:innen zugänglich.

      Felgenhauer, T. & Gäbler, K. (2019): Geographien digitaler Alltagskulturen. Überlegungen zur Digitalisierung in Schule und Unterricht. In: GW-Unterricht, 154, 5-20.

      Web: https://hw.oeaw.ac.at/0xc1aa5576%200x003ac430.pdf (3.102021)

      Josef Strobl (2009) Kartographie als Benutzerschnittstelle für Geoinformation.- In: Karel Kriz, Wolfgang Kainz & Andreas Riedl, Geokommunikation im Umfeld der Geographie. Tagungsband zum Deutschen Schulgeographentag 2009 in Wien. Wien. (= Wiener Schriften zur Geographie und Kartographie, Bd. 19). S. 204 - 208.

      Web: https://gwb.schule.at/pluginfile.php/192694/mod_resource/content/3/GgTagWien_S204_208_Strobl.pdf (6.10.2024)

      Traun, C., Jekel, T., Loidl, M., Vogler, V., Ferber, N. & Gryl, I. (2013): Neue Forschungsansätze der Kartographie und ihr Potential für den Unterricht. In: GW-Unterricht, 129, 5-17.

      Web: http://www.gw-unterricht.at/images/pdf/gwu_129_005_017_traun_et_al.pdf (8.12.2017)

    • Icon Link/URL
      A 22.2/52.1: Reflexion der Digitalisierung (aus der Pflichtlektüre - siehe L 21.1 & L 22.1) für Ihr Lehrer'innen-Dasein Link/URL
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