• Hervorgehoben

    • Bildung für nachhaltige Entwicklung

    • Präsenzdurchführung

    • Inhalte

      • Evaluierung der LV über PH-Online und über die Lernplattform
      • Infos zur mündlichen Prüfung
      • Begriffsdefinition "BNE - Bildung für nachhaltige Entwicklung", Transformatives Lernen
      • SDG - Sustainable Development Goals der UN
      • Umsetzung im GWB Unterricht, Fokus auf Sek. II
      • Klimapuzzle
    • Teilnehmer/innen müssen
      Als erledigt kennzeichnen

      Schlusstermin - finale Abgabe der noch offenen Arbeitsaufträge: Do. 23.5.2023

    • Bitte geben Sie uns zu den beiden LVs und zu Ihrer Studiensituation Feedback! Link/URL
      Teilnehmer/innen müssen
      Als erledigt kennzeichnen
    • Zu Lektion: "Bildung für nachhaltige Entwicklung" Link/URL
    • Klimapuzzle Link/URL

      Infos, Workshopteilnahme, Ausbildung, ...

    • Klimabündnid OÖ Link/URL

      Angebote für Bildungseinrichtungen

    • Weltklimaspiel Link/URL
    • Umweltbundesamt Link/URL
    • L10.1 Pflichtlektüre Link/URL
      Teilnehmer/innen müssen
      Als erledigt kennzeichnen

      Pettig, F. (2021): Transformative Lernangebote kritisch-reflexiv gestalten. Fachdidaktische Orientierungen einer emanzipatorischen BNE. In: GW-Unterricht 162, 2, 2021. URL: https://hw.oeaw.ac.at/0xc1aa5576%200x003c98bd.pdf (01.04.2023).

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