Claudia Breitfuss & Alfons Koller (2022): Computational Thinking in der geographischen Bildung
Claudia Breitfuss-Horner & Alfons Koller (2022): Computational Thinking als integrierter Teil des GW-Unterrichts. Ein Beitrag der geografischen Bildung zur digitalen Grundbildung. Linz. zur Zeit unveröffentlichtes Manuskript.
Pflichtlektüre inkl. dem Anhang zur historischen Entwicklung
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