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Fachdidaktik der naturwissenschaftlichen Geographie (alle Gruppen) - Standort Linz - SS 2020
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Lehramtsausbildung GW im Cluster Österreich Mitte
ARCHIV - Lehrveranstaltungen am Standort Linz - seit 2016
SS_2020
GW_FDnawiGeo_2020ss
Termin 01: 5. März 2020
Zur Lektion "Didaktische Rekonstruktion" aus der Einführungslehrveranstaltung
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Zur Lektion "Didaktische Rekonstruktion" aus der Einführungslehrveranstaltung
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◄ Zur Lektion "Darstellung von Lernendenperspektiven"
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Zur LV-Evaluierung der FD- und FW-LV in diesem Semester
Zu den Informationen zur LV in PH-online
Forum für Entschuldigungen
Rückfrage-Forum zu allen Leseaufträgen
Menti Umfrage/ Ergebnisse: Naturwissenschaftliche Themen in meinem GW-Unterricht
Ergebnis: Naturwissenschaftliche Themen in meinem GW-Unterricht - Gesamt
L0: Zur Pflichtlektüre aus der LV "Einführung in die Fachdidaktik GW"
optional: Rückfrage zu Leseaufträgen
Zur Lektion "Darstellung von Lernendenperspektiven"
Themenbereiche 2020 zur Arbeitsaufgabe A1: Erhebung persönlicher Vorstellungen
A1 - Abgabeforum der Lernendenvorstellung
A1 - Lernendenvorstellung: Übersicht aller Abgaben
Impulsfragen zur Aufarbeitung der Literatur
optional: Rückfrage zu Leseaufträgen
A1_3: Feedback zu Lernendenvorstellung A1
Gruppeneinteilung
Zur Lektion "Urheberrecht, Nutzungsrechte - Creative Commons"
Leseauftrag L4_2 - Pflichtlektüre
optional: Rückfrage zu Leseaufträgen
A4_3: Glossar zu technischen Fragen
Fallbeispiel 1: "Corona-VIrus - Pandemie"
Fallbeispiel 2 "Lawinen"
Weiterführende Lektüre: Zur Lektion "Naturereignisse - Naturgefahren im GW-Unterricht"
Arbeitsaufgabe A5.2: Mindmaps zu Naturkatastrophen in Schulbüchern
Ergebnisse Arbeitsaufgabe A5.2
Optional: Feedback zur Arbeit in Arbeitsauftrag 5.2 an die LV-Leitung (abgeschlossen)
A5.3: Entwicklung von Unterrichtsideen zum Lehrplan 2023 GW
Leseauftrag L5.4 - Pflichtlektüre
optional: Rückfrage zu Leseaufträgen
Präsentation (mit Ton) - Teil 1: Begriffsbestimmung
Präsentation (mit Ton) - Teil 2: Beispiele 1 und 2
Präsentation (mit Ton) - Teil 3: Weitere Beispiele
Präsentation (Teil 1+2+3 mit Ton) - nur für MS-Nutzer mit PH-Linz-Account möglich
Aktuelle Fortbildung zu Actionbound - auch für Studierende
Spontanes Fortbildungsprogramm der PHDL zur Corona-Zeit
Weiterführende Lektüre: Zur Lektion "Geocaching - Die Schnitzeljagd des 21. Jh."
Weiterführende Lektüre: Zur Lektion "Actionbound"
Zum aktuellen Entwurf des Lehrplans 2023 für GW an Mittelschulen und in der Unterstufe des Gymnasiums
Zugang zu Schulbüchern online - Digi4School.at
Leseauftrag 6.2 und 6.3 - Pflichtlektüre
optional: Rückfrage zu Leseaufträgen
Artikel Geocaching - Zweitpublikation
Abgabeforum für A 6.4 und A 6.5 (vom nächsten Termin)
Präsentation (mit Ton): Digitale Grundbildung im GW-Unterricht
Zum Lehrplan 2018 der digitalen Grundbildung - kurzgefasst
Weiterführende Lektüre - Zum Lektion "Digitale Grundbildung"
Ergebnis zu Arbeitsauftrag 7.2: Actionbound und Digitale Grundbildung
Kommentierte Ergebnisse zu Arbeitsauftrag 7.2
Ergebnsse von 5.2 - Mindmaps der Schulbuchdarstellungen
Optional: Geben Sie uns Feedback zu 5.2: Gemeinsames Gestalten einer Mindmap - Arbeit mit Mindmaster
Abgabeforum für 5.4 (gleicher Zweig wie 5.3)
Abgabeforum für A 6.5 (gleicher Zweig wie 6.4)
Leseauftrag L8 vom 2.4.2020 bis 24.4.2020
optional: Rückfrage zu Leseaufträgen
Aktuelle Corona-Verteilung in Österreich
Aktuelle Corona-Entwicklung in Tirols Gemeinden
Aktuelle Corona-Entwicklung in Vorarlbergs Gemeinden
Grafiken zu Entwicklungsmodellen der Corona-Epidemie in Österreich aus einem frühen Stadium
Video: GIS in this Time of Crisis: A Note from Jack Dangermond
Aktuelle Daten aus dem Gesundheitsministerium
Aktuelle Aufbereitung der Daten auf einer privaten Web-Site von Gerhard Emsenhuber
A 9.1: Zur Lektion "Modelle und Profillinien für den GW-Unterricht"
Arbeitsauftrag A 9.2 und A 9.3: Erstellen Sie und kommentieren Sie eine Profillinie
Leseauftrag L8 vom 2.4.2020 24.4.2020
optional: Rückfrage zu Leseaufträgen
Feedback an die Studierenden zu Arbeitsauftrag 7.2: Actionbound und Digitale Grundbildung
Zur Lektion "Vorwissenschaftliche Arbeit (AHS) - DIplomarbeit (BHS)"
Zum Unterrichtsbeispiel "Erkunde die Pasterze"
A 10.1 Naturwissenschaftliches Unterrichtsbeispiel Gletscher (mit Google Earth) - Termin: 30.4.2020
Abgabeforum zu A 10.2
L 12.1: Zu den Klimagliederungen der Erde (bis 14.5.2020)
Zur Lektion ""Science Education - Naturwissenschaftliche Zugänge"
Aktuelle Schulbuchliste der AHS
Zugang zu Schulbüchern online - Digi4School.at
Abgabeforum für A 11.2
Zu den Informationen der Integrativen Projekte 2020/21 - Anmeldung bis So. 24.5.2020 offen!!!
Weiterführende Quellen auch in der Lektion "Klimadiagramme - fachdidaktisch betrachtet"
Arbeitsauftrag 13.1: Klimadiagramme im GW-Unterricht
A 13.2: Ein methodischer Vorschlag: Klimadiagramme und Learning Apps
A 13.3: Klimadiagramme in Raumlage
A 13.4: Klimadarstellungen in Schulbüchern
Aktuelle Schulbuchliste der AHS
Zugang zu Schulbüchern online - Digi4School.at
Informationsseiten zu Aufsicht und Haftung
Aktueller Aufsichtserlass
Schulveranstaltungsverordnung
L 12.1 "Klimagliederungen" (von 29.4.2020 bis 14. 5.2020)
Impulsfragen zur Literatur
Zur Lektion "Klimazonen - Ökozonen - Geozonen"
Zur LV-Evaluierung der FD- und FW-LV in diesem Semester
Zur schriftlichen Online-Klausur zu den Literaturleseaufträgen
Literaturübersicht der Pflichtlektüre
Zur Literaturübersicht der fachdidaktischen Literatur zur naturwissenschaftlichen Geographie (Pflicht- und weiterführende Literatur)
A1 - Lernendenvorstellung eines naturwissenschaftlichen Phänomens oder Prozesses
A4.3 - Technische Begrifflichkeiten
A5 - Naturereignisse, Naturgefahren
A6 - "Originale Begegnung" . Themecache oder Actionbound
A 7.2 - Digitale Grundbildung am Beispiel Actionbound
A9 - Höhenprofile erstellen
A 10 - Naturwissenschaftliche Unterrichtsideen
A 11 - Science Education
A 13 - Klimadiagramme
Themenbereiche 2020 zur Arbeitsaufgabe A1: Erhebung persönlicher Vorstellungen ►