Abschnitt: 03-21.10. | Fachdidaktik GW: Digitale Grundbildung in GW - WS 2024/25

Kursthemen

- Digitale Unterrichtsmethoden gewinnbringend einsetzen
  
  LV online synchron
- Inhalte
  
  Apps und Tools
  
  SAMR Modell
  
  IQES
  
  praktischer Einsatz
  
  Organisatorisches
  
  Hinweis: In Ihrem Abschlussprojekt soll eine selbst erstellte digitale Unterrichtsmethode enthalten sein mit Angabe und Begründung auf welcher Ebene des SAMR Modells Sie sich bewegen.
- Arbeitsaufträge für in der LV:
- A 3.1 Quizizz - asynchron (HÜ) Link/URL
- A 3.1a Asynchrones Kahoot Link/URL
- A 3.2 Learning Apps Textseite
- A 3.3 Learning Snacks Textseite
- Arbeitsauftrag A 3.4
  
  In Kleingruppen haben Sie ein Tool zum Kennenlernen zugewiesen bekommen. Beschreibungen zu den Tools finden sich auf IQES.
  
  Machen Sie sich mit dem Tool vertraut.
  
  Erstellen Sie sich, wenn nötig, einen Account und kreieren Sie ein konkretes (Anfangs-) Produkt.
  
  Erörtern Sie in der Kleingruppe, welche Ebenen des vorgestellten SAMR-Modells Sie mit diesem Tool abdecken können.
  
  Halten Sie Ihre Ideen zum SAMR-Modell im Padlet Ideensammlung fest.
  
  Eine Person aus der Gruppe soll kurz das Interessanteste Ihres Tools im Plenum vorstellen.
- Links
- IQES - Apps und Tools Link/URL
- Padlet Link/URL
- LearningApps Link/URL
- Quizizz Link/URL
- Learning Snacks Link/URL
- Mentimeter Link/URL
- Kahoot! Link/URL
- Quizlet Link/URL
- Weitere Arbeitsaufträge
- L 3.5 SAMR Modell Link/URL
  
  Als Zusammenfasssung des SAMR Modells lesen Sie sich die Seiten 16 (unten) bis S. 20 (oben).
- Alles erledigt? Fortschrittsliste

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Digitale Unterrichtsmethoden gewinnbringend einsetzen

Inhalte

Organisatorisches

Arbeitsaufträge für in der LV:

Arbeitsauftrag A 3.4

Links

Weitere Arbeitsaufträge