• Di. 13. Jän. 2026
      von 16:00 bis max. 18:30 Uhr

      		 Christiane Hintermann (Universität Wien), 
      Thomas Jekel (Universität Wien),
      Experten aus dem Verbund Österreich-Mitte

      Im Dialog mit der Lehrplankommission „Leben und Wirtschaften in der Digitalität“ (Kompetenzbereich 5D)

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    • Diesem Webinar liegt die überarbeitete Lehrplanversion der Kompetenzbeschreibung 5D "Leben und Wirtschaften in der Digitalität" vom November 2026 zugrunde. Die beiden Mitglieder der Lehrplankommission stellen ihre Vorstellungen vor, Experten aus dem Bildungsverbund Österreich-Mitte (Robert Vogler, Claudia Breitfuss-Horner und Johannes Scholz) konkretisieren ihre Assoziationen zu diesem Kompetenzbereich.

      Leben und Wirtschaften in der Digitalität

      Kompetenzbeschreibungen

      Die Schülerinnen und Schüler können

      -       (5.10) digitale Geomedien zur Darstellung, Strukturierung und Analyse von räumlichen und ökonomischen Phänomenen und Prozessen sowie zur Partizipation im Alltag, in Fragen der Raumordnung (zB Flächenwidmungs- und Bebauungsplan) und der nachhaltigen Entwicklung anwenden;6,7

      -       (5.11) Einflussfaktoren, (Geschäfts-)Modelle und die Wirkungen von (Geo-)Onlineplattformen analysieren sowie die Bedeutung, Chancen und Risiken (u.a. Betrugsfallen) der Digitalität auf ihre eigene Privatsphäre und ihr Weltbild reflektieren.4,6,13

      Anwendungsbereiche

      -      (5.10) Geoportale und mediale Produktion von Räumen

      -      (5.11) algorithmengesteuerter Onlinehandel, In-App-Käufe sowie Schutz persönlicher Daten
    • Aufzeichnung des Webinars Link/URL
    • Folien zur Vorstellung der Lehrplankommission Datei
    • Robert Vogler (2025): Digital leben. Salzburg. Folien zum Vortrag. Datei

    • Weiterführende Literatur

      Fabian Pettig & Inga Gryl (Hrsg.) (2023): Geographische Bildung in digitalen Kulturen. Perspektiven für Forschung und Lehre.- Berlin, Heidelberg. Springer Spektrum. Web: https://doi.org/10.1007/978-3-662-66486-5.

      Web: https://link.springer.com/book/10.1007/978-3-662-66486-5 (13.1.2026/

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