• Strukturwandel in der Bevölkerung und Migration

    • Befragen Sie Ihre Eltern und Großeltern, wann und wo Ihre Vorfahren geboren wurden. Erstellen Sie dazu einen "Familienstammbaum" für zumindest drei Generationen. Stellen Sie diesen grafisch dar und laden Sie ihn in den Studienordner hoch.

    • Linksammlung


    • Leseauftrag L 3.3

      empfohlen für die Prüfungsvorbereitung; nichts abzugeben!

      Lesen Sie die regionale Bevölkerungsentwicklung in Oberösterreich 2018 bis 2040 und beantworten Sie die Fragen:

      1. Welche Entwicklung wird prognostiziert? M1
      2. Wie wird sich die Altersstruktur in Ihrem Wohnbezirk verändern? M1
      3. Welchen Anteil haben die im Ausland geborenen Österreicher/innen in Oberösterreich? Wo ist der Anteil am höchsten? M1
      4. Welche Empfehlungen werden zur Steigerung der gesellschaftlichen Bedeutung der Baukultur zur Stärkung von Orts- und Stadtkernen erarbeitet. M2
      5. Wer sind die bedeutenden Treiber der Flächeninanspruchung in ländlichen Gemeinden? M3
    • ÖROK (Hrsg.) (2019): Kleinräumige Bevölkerungsprognose für Österreich 2018 bis 2040 mit einer Projektion bis 2060 und Modellfortschreibung bis 2075 (ÖROK-Prognose).- Wien.

      Web: https://www.oerok.gv.at/raum/daten-und-grundlagen/oerok-prognosen/oerok-bevoelkerungsprognose-2018 (15.3.2022)

      Webseite dazu, mit den Tabellen der Bundesländer, NUTS-Regionen und Bezirken): 
      https://www.oerok.gv.at/raum/daten-und-grundlagen/oerok-prognosen/oerok-bevoelkerungsprognose-2018 (15.3.2022)

      Die Daten der ÖROK-Bevölkerungsprognose stehten unter der CC BY 4.0-Lizenz.
      Link: Creative Commons Namensnennung 4.0 International
      Namensnennung: ÖROK

    • Österreich hat sich in globalen Übereinkommen, in europäischen und nationalen Strategien zu einer weiteren Reduktion der Flächeninanspruchnahme und Bodenversiegelung bekannt. Bund, Länder, Städte und Gemeinden haben sich im Rahmen der Österreichischen Raumordnungskonferenz zum Ziel gesetzt, die Zunahme der Flächeninanspruchnahme durch Siedlungs- und Verkehrsflächen und das Ausmaß neu versiegelter Flächen bis 2030 substanziell zu verringern.

      Regionen haben (z.B. historisch gewachsene Siedlungs-, Wirtschafts- sowie Agrarstruktur, Verkehrsinfrastruktur, Topographie, unterschiedliche Entwicklungsdynamiken, Rechtsgrundlagen, Raumordnungspolitiken und Widmungspraktiken), die Nutzungen innerhalb der Bundesländer sind oft heterogen verteilt. Auch die administrativen Grenzziehungen zwischen Städten und ihrem Umland erfolgten nach unterschiedlichen Gesichtspunkten. Divergierende Trends in Bezug auf Bevölkerungs- und Wirtschaftsentwicklung führen zu einem unterschiedlichen Druck auf Grund und Boden, auch stark abweichende Immobilienpreisniveaus beeinflussen die Flächeninanspruchnahme erheblich.

    • M6: Stat Jahrbuch Migration u Integration 2021 Datei

      Statistik Austria (2021): Statistisches Jahrbuch 2021. Migration und Integration. Zahlen, Daten, Indikatoren.- Wien.

      Nicht verfügbar, außer: Sie sind in Teilnehmer/-innen
    • Tobias Thomas (2021): Migration & Integration 2021 Statistisches Jahrbuch – Hauptergebnisse.- Wien. Folien von der Pressekonferenz am 10.6.2021 von der Vorstellung des Statistischen Jahrbuches 2021.

      Web: http://www.statistik.at/wcm/idc/idcplg?IdcService=GET_PDF_FILE&RevisionSelectionMethod=LatestReleased&dDocName=126220 (15.3.2022)

    • A 2.6 - Lehrplanbezug dieser Thematik

      Lehrplan GW 2023 für MS & AHS-Unterstufe

      • 1. Klasse
        • 1.1: "eigene Wünsche und Bedürfnisse formulieren und vergleichen, deren Umsetzbarkeit realisieren ..."
        • 1.4: "unterschiedliche Vorstellungen von Lebensqualität erforschen und Lebensstile hinsichtlich Nachhaltigkeit reflektieren."
        • 1.5: "... Gemeinsamkeiten und Unterschiede im Zusammenhang mit Arbeiten, Wohnen udn Mobilität in weltweit ausgewählten Fallbeispielen aus Zentren und Peripherien vergleichen ..."
        • 1.6: "Aspekte von Armut und Reichtum analysieren und auf unterschiedlichen räumlichen Maßstabsebenen kritisch vergleichen."

      • 3. Klasse - Kompetenzbereich "Österreichische Gesellschaftsentwicklung"
        • 3.1: "aktuelle demografische Strukturen und Prozesse beschreiben und deren mediale Darstellungen interpretieren sowie die Bedeutung für die eigene und gesellschaftliche Zukunft erörtern."
        • 3.2: "die Auswirkungen von Selbst- und Fremdbildern auf das gesellschaftliche Zusammenleben analysieren ..."

      Lehrplan GW 2016 für AHS-Oberstufe

      • 5. Klasse: ... auf der Maßstabsebene Welt
      • 6. Klasse: ... auf der Maßstabsebene Europa
      • 7. Klasse: ... auf der Maßstabsebene Österreich

      Modul 6 - Kompetenzbereich "Demographische Entwicklung und gesellschaftliche Implikationen beurteilen"

        • "Entwicklung der österreichischen Bevölkerung darstellen
        • Mögliche soziale und ökonomische Folgen der Bevölkerungsentwicklung beurteilen
        • Herausforderungen mulitkultureller und alternder Bevölkerungen erörtern
        • ..."