• Naturwissenschaftliche Themen im GW-Unterricht

    • Teilnehmer/innen müssen
      Als erledigt kennzeichnen

      Schlusstermin - finale Abgabe der noch offenen Arbeitsaufträge: Do. 28.5.2026

    • Präsenzdurchführung am gleichen Tag wie "Schulgesetze, Aufsichtserlass und Haftung"

    • Inhalte I

      • Evaluierung der LV über die Lernplattform
      • Prüfungsinformation
      • Naturwissenschaftliche Themen im GW-Unterricht

      Intensive Diskussion auf Basis der Pflichtlektüre von Christian Sitte

        • Naturwissenschaftliche Geographie in den Lehrplänen - Ein Überblick
        • Diskussion: "Im Mittelpunkt steht ....." (das Land, die Landschaft, die Geozone, ....)
        • Zugang über die vier Perspektiven (Natur/Umwelt - Gesellschaft - Wirtschaft - Politik) zu naturwissenschaftlichen Themen
        • Beispiele für Handlungsfelder der naturwissenschaftlichen Geographie im GW-Unterricht

      Im Fokus ...

          • des Spannungsfeldes Natur/Ökologie - Gesellschaft - Wirtschaft (- Politik)
          • der vier Raumbegriffen nach U. Wardenga
          • verschiedene Vermittlungsinteressen der Lehrperson nach C. Vielhaber
          • die Basiskonzepte des GW-Lehrplane

    • Zur Evaluierung der FD und VU der Naturwissenschaftlichen Geographie Link/URL

      Für die Evaluierung müssen Sie im Lernkurs angemeldet sein und Teil der VU von Herrn Klug sein (Gruppe der Studierenden in der VU). Bei Problemen melden Sie sich bitte bei Frau Breitfuss oder Herrn Koller.

    • Teilnehmer/innen müssen
      Als erledigt kennzeichnen
    • Lektüre
    • L 10.0 - Aus der Einführungslehrveranstaltung Link/URL
      Teilnehmer/innen müssen
      Als erledigt kennzeichnen

      Christian Vielhaber (1999) Vermittlung und Interesse - Zwei Schlüssel­kategorien fachdidaktischer Grundlegung im "Geographie und Wirtschafts­kunde"-Unterricht. In: Vielhaber, C. (Hrsg.): Geographie­didaktik kreuz und quer. Vom Vermittlungsinteresse bis zum Metho­den­streit  –  Von der Spurensuche bis zum Raumverzicht. Materialien der Didaktik der Geographie und Wirtschafts­kunde, Bd. 15, Wien, 9-26.
      Web: https://homepage.univie.ac.at/christian.sitte/FD/artikel/vielhabervermittlung& interesse.htm - (15.9.2016)

      Download in der Einführungsveranstaltung möglich, wenn man sich dort einschreibt.

    • L 10.1 - Sitte, C.: Physiogeographie im Geographie (und Wirtschaftskunde)-Unterricht Link/URL
      Teilnehmer/innen müssen
      Als erledigt kennzeichnen

      Christian Sitte (2015) Physiogeographie im Geographie (und Wirtschaftskunde)-Unterricht: Reduziert und an den Rand gedrängt? Oder ein Trittstein zum kompetenzorientierten Unterricht?.- GW-Unterricht, 135, 27-43.

      inkl. Impulsfragen und Materialanhang

    • Teilnehmer/innen müssen
      Als erledigt kennzeichnen

      A 10.3 Lehrplanarbeit mit naturwissenschaftlichen Themen in der AHS-Oberstufe

      • Struktur der AHS-Oberstufen-Lehrpläne
      • Konkretisierung der naturwissenschaftlichen Themen in den einzelnen Klassen
      • Erarbeitung des Spannungsfeldes Natur - Wirtschaft - Gesellschaft - Politik
    • Zum Lernkurs: Zur Lehrplanentwicklung GW für die AHS-Oberstufe Link/URL
      Teilnehmer/innen müssen
      Als erledigt kennzeichnen

      Lehrplanentwicklung SII für 2027

    • Folien zur "Naturwissenschaftlichen Geographie im GW-Unterricht" Datei
    • Alles erledigt? Fortschrittsliste
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