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Fachdidaktik der naturwissenschaftlichen Geographie - am Standort Linz im Sommersemester 2018
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ARCHIV - Lehrveranstaltungen am Standort Linz - seit 2016
SS 2018
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Pflichtlektüre und Semesterportfolio
Literaturübersicht der Pflichtlektüre
Literaturübersicht der Pflichtlektüre
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L0: Zur Pflichtlektüre aus der LV "Einführung in die Fachdidaktik GW"
Methoden zur Darstellung von Lernendenperspektiven - aus der Lektion dazu
A1 - Abgabeforum der Lernendenvorstellung
Zu den Ergebnissen
Zur Lektion "Didaktische Rekonstruktion" aus der Einführungslehrveranstaltung
Zur Lektion "Lernendenperspektiven"
Zur Lektion "Naturkatastrophen" im GW-Unterricht
Leseauftrag L3 - Pflichtlektüre
Informationen zur Weitergabe von Rechten - "Creative Common" aus Wikipedia
Creative Common - Lizenzen festlegen > Icon generieren
Pflichtlektüre: Skriptum zum Urheberrecht - Stand 2013
Vorlagen für quantitative Schulbuchanalyse
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Zu den Lernkursen für die Abgabe und Dokumentation
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Zum Download der Smartboard-Software
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Zu den Lernkursen für die Abgabe und Dokumentation
Zur Lektion "Geocaching, Acionbound, Location based ..."
Leseauftrag 8.1 - Pflichtlektüre
Leseauftrag 8.2 - Pflichtlektüre
Leseauftrag L9 vom 12.4.2018 bis 19.4.2018
Informationsseiten zu Aufsicht und Haftung
Aktueller Aufsichtserlass
Schulveranstaltungsverordnung
L11 "Klimagliederungen" (von 19.4.2018 bis 3.5.2018)
Impulsfragen zur Literatur
Zur Lektion "Klima- und Ökozonen - fachdidaktisch betrachtet"
L12.1 (vom 3.5. bis 17.5.2018): Otto & Mönter /2016) Experimentelles Arbeiten
Beispiele für Experimente im Unterricht
Leseauftrag L12.2 - Pflichtlektüre
Zur Lektion "Topographische Karten im Unterricht"
Zur Lektion "Topographische Kartenwerke" - Aus der VU Geomedien
Zum Lernkurs "Naturwissenschaftliches Denken" - "Fächerübergreifendes Arbeiten"
Gapminder - Homepage
Zum Lernkurs "Hypothesen bilden - verifizieren/falsifizieren - interpretieren"
Zur Literaturübersicht der fachdidaktischen Literatur zur naturwissenschaftlichen Geographie
A1 - Lernendenvorstellung eines naturwissenschaftlichen Phänomens oder Prozesses
A4.1 und A4.2: Naturkatastrophen - Quantitative Schulbuchanalyse
A5 - Arbeiten an deiner Profillinie
A6: Reflexion des Lehrausganges "Geocaching/Actionbound"
A7 - Themecache oder Actionbound
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