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Aktivität Ich kann Orte anhand von Koordinaten groß zuordnen und verstehe das Koordinatensystem (AFB I+II) auswählen
Ich kann Orte anhand von Koordinaten groß zuordnen und verstehe das Koordinatensystem (AFB I+II)
Aufgabe
Aktivität Ich erkenne welche Auswirkung die einführen eines Einheitlichen Koordinatensystem auf mein Alltägliches Leben hat (AFB III) auswählen
Ich erkenne welche Auswirkung die einführen eines Einheitlichen Koordinatensystem auf mein Alltägliches Leben hat (AFB III)
Aufgabe
Aktivität Ich kann die benötigten unterschiedlichen Materialien benennen die für GPS benötigt werden (AFB I) auswählen
Ich kann die benötigten unterschiedlichen Materialien benennen die für GPS benötigt werden (AFB I)
Aufgabe
Aktivität Ich kann verschiedene GPS Systeme nennen, diese Vergleichen und Anwendungsbeispiele aufzählen (AFB I + II) auswählen
Ich kann verschiedene GPS Systeme nennen, diese Vergleichen und Anwendungsbeispiele aufzählen (AFB I + II)
Aufgabe
Aktivität Ich verstehe, dass es unterschiedliche Zeitzonen auf der Erde gibt und kann den Zusammenhang zwischen der Erdrotation und dem Sonnensystem beschreiben (AFB II + III) auswählen
Ich verstehe, dass es unterschiedliche Zeitzonen auf der Erde gibt und kann den Zusammenhang zwischen der Erdrotation und dem Sonnensystem beschreiben (AFB II + III)
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