Abschnittsübersicht

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►Evaluierung

    • Johanna Anich:

      MAINSTREAM oder MALESTREAM? – Eine Evaluation zur Etablierung von Gender Geographien und Geographien der Sexualität in der Hochschullehre im deutschsprachigen Raum

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      Eva Maria Friessenbichler:

      Förderung des Leseverstehens von Sachtexten im Fachunterricht GW: Einstellungen und Praktiken angehender Lehrkräfte

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      David Lahmer:

      Der Lehrplan als Spiegel einer nachhaltigen Gesellschaft. Eine Analyse der Lehrpläne der AHS – Unterstufe in Bezug auf Bildung für nachhaltige Entwicklung – Erste Ergebnisse

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      Johanna Ruhm:

      Finanzbildung kompetent gestalten: Eine Studie zur Selbsteinschätzung GW-Studierender hinsichtlich der dafür benötigten fachlichen und fachdidaktischen Kompetenzen

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      Karin Oberauer:

      Transformative Learning and Teaching Settings for ESD in HEI

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      Eine vielversprechende Wiener Nachwuchsgruppe:

      Fridrich und Koller sind dann mal weg. Eine spontanempirische Datenerhebung zu den Effekten des Braindrains im Verein für geographische und ökonomische Bildung und dessen Folgen.

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