• 01.12.25 -Präsentation der Unterrichtsplanung

    • Präsentationen aus der Praxis

    • Präsentieren Sie einen Unterrichtsablauf nach folgenden Schritten.

      1. Klasse, Lehrziel, Thema und Datum der gehaltenen Stunde

      2. Unterrichtsablauf: 

      • Einstieg
      • Erklärung/Input
      • Arbeitsphase
      • Arbeitsaufgaben
      • Ergebnissicherung
      • Abschluss

      3. Geben Sie ein Feedback zu dieser gehaltenen Stunde in dem Sie folgende Fragen beantworten:

      • Was ist mir gelungen? Was nicht?
      • Wie konnten die Schüler*innen die Aufgaben bewältigen?
      • Worauf haben sie in welcher Form reagiert?
      • Welche Methode hat sich im Unterricht bewährt?
      • Was könnte ich beim nächsten Mal optimieren?
      • Inwieweit lässt sich meine Planung durch ein Beispiel von der INSERT-Seite verbessern?
      • War das Niveau der Aufgaben für den Wissensstand angemessen?
      • Wie arbeite ich in der nächsten Stunde weiter? 
      • Was ist offen geblieben? Was muss ich für die nächste Stunde bedenken?
      • ............

    • INSERT-Unterrichstbeispiele

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      Feedback zu 2 INSERT Unterrichtsbeispielen
      1. Wie lässt sich die Planung im Unterricht umsetzen?
      2. Wie schätzen Sie die Zeitdauer/Zeitangaben für Ihre Zielgruppe/Schüler:innen ein?
      3. Wie ist der Unterrichtsverlauf gestaltet?
      4. Was würden Sie von der Planung verwenden, was würden Sie weglassen?
      5. Welche Methoden werden angewandt? Wie werden diese beschrieben? Welche sind neu für Sie? Welche haben Sie schon erprobt?
      6. Wie sind die Arbeitsmaterialien aufgebaut? 
      7. Wie genau ist der Erwartungshorizont?
      8. Wie können Sie die Kompetenzen der unterschiedlichen Anforderungsbereiche erkennen?

    • Feedbackkultur

    • Feedbackkultur an der Schule
      Fünf Gründe, weshalb dies so wichtig ist:

      Grund 1: Erfolgreiche Lernprozesse

      Grund 2: Mittel zum beruflichen Lernen

      Grund 3: Realistische Berufsauffassung

      Grund 4: Beitrag zur Gesundheit

      Grund 5: Verbessert Schulklima

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      Online-Befragung IQ

      Sie haben die Wahl: Für ein schnelles Unterrichtsfeedback können Sie eine Smartphone-Befragung mit allgemeinem Link/QR-Code durchführen. Oder Sie können für größere Befragungen eine Online-Befragung mit individuellen Teilnahmelinks einsetzen.

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      1b-de Feedbackkarten Drei-Schritt MSOS
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      2b-de Selbstreflexion Badges doppelseitig MSOS
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      Kollegialfeedback durchfuehren
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      Kopfstand
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      Blitzlicht
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      IQES Fragebogen Schüler -innenbefragung zur Unterrichtsqualität (3. - 6. Klasse)
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      Kartenabfrage
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      Stimmungsbarometer (1)
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      Feedback

      Erstellen Sie ein Beispiel für Feedback-Fragebogen für den eigenen Unterricht von Schüler:innen an Lehrer:innen