Abschnittsübersicht

    • Lesen sie diesen Artikel im Vorfeld dieser Einheit. Posten Sie Ihre Eindrücke und  einen Vorschlag, welche der Maßnahmen Zieglers auch im GWK Unterricht umsetzbar sein könnten. Begründen Sie Ihre Entscheidung. Überlegen Sie, was Sie generell von Zieglers Vorschlägen halten . Stimmen diese mit  jenen, die Sie zu gutem motivationsfördernden Unterricht vorgebracht haben überein? Reflektieren Sie deren Umsetzbarkeit in Schule und Alltag allgemein. (ca. 150 Wörter, sie dürfen auch gerne mehr schreiben, wenn sie möchten!) 

      Quelle: Perleth, Christoph (Hrsg.); Ziegler, Albert (Hrsg.) Titel Pädagogische Psychologie. Grundlagen und Anwendungsfelder. Gefälligkeitsübersetzung: Pedagogical psychology : principles and application areas. Quelle Bern: Huber (1999), 319 S.
      https://www.fachportal-paedagogik.de/literatur/vollanzeige.html?FId=576222

      oder

      ZIEGLER, Albert (2008): Hochbegabung. München: Ernst Reinhardt, UTB‐Profile

    • Dieser Artikel wird vorausgesetzt!

    • ACHTUNG: Die erste Einheit wird krankheitsbedingt auf ONLINE UNTERRICHT umgestellt. Sie finden hier kurz vor Beginn der Lehrveranstaltung den ZOOM Link für die LV.

      https://zoom.us/j/95467677328

    • Was ist guter Unterricht ? Was macht einen guten Lehrer aus?

      Inhalte mitbestimmen dürfen, Ergebnisse präsentieren, aktiv werden, aufklären , etwas bewegen, Lebenswelt mit einbeziehen, klare Struktur im Unterricht und Benotung, vernetztes Lernen, verschiedene Sozialformen im Unterricht, 

      Lehrer: Ehrlichkeit - Offenheit-Transparenz, Empathie, Interesse für Jugendliche, klare Grenzen, Gleichheit, klare Erwartungshaltung, motiviert, begeistert von seinem Unterricht ,