Abschnitt: 2. Termin: Mittwoch, 20.05.2026 (Online) | Quereinsteiger IV: Fachdidaktische Impulse zur weiteren Professionalisierung SS2026

Abschnittsübersicht

Kursübersicht

- Aktivität Termin 2 auswählen
  
  Termin 2 - Überblick:
  
  Vermittlungsinteressen (Vielhaber)
  
  Rolle der Lehrperson / Lerntheorien
  
  Konstruktivismus
  
  Einführung in die Projektarbeit
  
  Phasen eines Projekts (Beispiel Projekt SDGs)
- Aktivität 1.Gibt es ein echtes Problem oder eine relevante F... auswählen
  
  1.Gibt es ein echtes Problem oder eine relevante Fragestellung?
  
  2.Dürfen Schüler*innen mitentscheiden?
  
  3.Ist das Thema lebensnah und bedeutsam?
  
  4.Arbeiten die Lernenden selbstständig?
  
  5.Werden verschiedene Perspektiven/Fächer verbunden?
  
  6.Gibt es reale Handlungsmöglichkeiten?
  
  7.Ist Zusammenarbeit wichtig?
  
  8.Entsteht ein konkretes Ergebnis/Produkt?
  
  9.Ist der Lernprozess offen und nicht vollständig vorgegeben?
  
  10.Wird reflektiert und bewertet?
  
  11.Haben Schüler*innen Verantwortung?
  
  12.Hat das Projekt einen Bezug zur Wirklichkeit außerhalb der Schule?
- Aktivität Projektphasen auswählen
  
  Aufgabe: Entwickeln Sie erste Ideen, welchen Phasen Ihr Projekt inhaltlich folgen könnte!
  
  •Phase 0 – Vorbereitung: Organisatorische Rahmenbedingungen
  
  •Phase 1 – Einstieg in die Projektarbeit: Vorkenntnisse, Vorstellungen erheben
  
  •Phase 2 – Selbstgesteuerte Gruppenarbeit: Zum Beispiel durch ein Gruppenpuzzle
  
  •Phase 3 – Austausch und Vertiefung: Gegenseitige Präsentation
  
  •Phase 4 – Verarbeitung und Umsetzung: Praktische Umsetzung eines Aspekts
  
  •Phase 5 – Abschluss und Reflexion: Präsentation und inhaltliche bzw. persönliche Nacharbeit
- Aktivität Folien 2. Termin auswählen
  
  Folien 2. Termin Datei