Fachdidaktik GW: Digitale Grundbildung in GW - SS 2021

"Digitalität" und digitale Arbeitsmethoden im GW-Lehrplan

Themen, Zielen und Kompetenzen sowie als Arbeits- und Unterrichtsmethoden

Inhalte

• Rückfragen zur Literatur - Online-Test, Termin 25.3.
• Paradigmen des GW-Unterrichts
• Das Digitale in den einzelnen Klassen des GW-Lehrplanes
• Die LernplattformGW, Moodle-Lernkures gestalten
• Arbeitsauftrag Softwaretools - Termin 25.3.

Organisatorisches

• Lernkurse freischalten

Plenarphase 2.1

• Länderkunde - thematische Gliederung
• länderkundliche Zugangsweisen/Darstellungen
• GW im Spannungsfeld von Umwelt - Gesellschaft - Wirtschaft - Politik

Gruppenphase: Arbeitsauftrag 2.2

8 Kleingruppen

• Analysieren Sie die Kompetenzbereiche und Kompetenzbeschreibungen des GW-Lehrplans 2020 nach Ansatzpunkten für Digitalität (im Leben und Wirtschaften) und digitale Arbeitsmethoden/Fertigkeiten.
• Sammeln Sie Ihre Ideen in einem Textdokument, mit dem Bezug zur Kompetenzbeschreibung und laufender Nummerierung.
• Stellen Sie ihre Ideen im Plenum vor.
• Erweitern Sie Ihre Ideen aufgrund der Plenumsdiskussion.
• Geben Sie diesen Arbeitsauftrag im Anschluss ab.

1. GW-Lehrplan 2020: 1. Klasse / 5. Schulstufe
2. GW-Lehrplan 2020: 1. Klasse / 5. Schulstufe
3. GW-Lehrplan 2020: 2. Klasse / 6. Schulstufe
4. GW-Lehrplan 2020: 2. Klasse / 6. Schulstufe
5. GW-Lehrplan 2020: 3. Klasse / 7. Schulstufe
6. GW-Lehrplan 2020: 3. Klasse / 7. Schulstufe
7. GW-Lehrplan 2020: 4. Klasse / 8. Schulstufe
8. GW-Lehrplan 2020: 4. Klasse / 8. Schulstufe

Individuelle Arbeitsphase 2.3

Gestalten eines persönlichen Moodle-Lernkurses

Weiterer Arbeitsauftrag - A 3.1 - bis 26.3.2021

• Wählen Sie eines der Software-Werkzeuge.
• Informieren Sie sich darüber und testen Sie das Tool.
• Fassen Sie in einer Textseite in Ihrem persönlichen Moodle-Lernkurs ihre Erkenntnisse über dieses Werkzeug zusammen.
• Auf Basis dieser Erkenntnisse werden wir uns beim nächsten Mal einen Überblick verschaffen: Kurzreferate auf Basis diese Textseiten.