Am Anfang der Stunde gibt es eine Begrüßung bei der alle aufstehen. Ich bleibe auch solange stehen bis alle sich erhoben haben.
Dann versuche ich immer das folgende Thema und den Ablauf der Stunde zu erklären.
Die SuS wissen auch, dass sie Fragen zu aktuellen Themen stellen können und ich versuche auch mir Zeit für diese zu nehmen.
In meinen Lernzeit-Stunden, bei denen ich den SuS beim Lernen oder Hausaufgaben machen helfe, habe ich eine klare Sitzordnung eingeführt um Störungen so gut es geht zu vermeiden und ich sitze hintern den SuS.
In den Stunden bei denen ich als Begleitlehrer dabei bin, können die SuS jederzeit aufzeigen und mich ansehen, sodass ich zu ihnen komme und die Lehrperson nicht unterbrechen muss.