Fachdidaktische Begleitung zum Fach-/Vertiefungspraktikum GW - Gruppe Breitfuss im SS 2020

1 - 13.01.2020 - Vorbereitungstreffen mit Praxispädagogen/Praxispädagoginnen

02 | 03 - 10.03.2020

• Exkursion Bahnhofsviertel

• Inhalt

  • Exkursion Stadtbibliothek, Wissensturm, Bahnhofsviertel
  • Zeit: 09:00-12:10
  • Treffpunkt: 09:00, Kärntnerstraße 26, 4020 Linz - vorm Wissensturm
• Bitte mitnehmen zur Exkursion/ vorab durchlesen
  

• Bahnhofsviertel erkunden Textseite
• Stadtplan "DORIS easyMAP" - einfache Bedienung Link/URL

  Karte vom Banhofsviertel ausgedruckt zur Exkursion mitnehmen

  ev. Farbstifte für vor Ort Kartierung

• ToDo bis zum nächsten Termin

• Das-100-Sekunden-Format Link/URL

  Präsentation der Exkursionergebnisse "Erkundung des Bahnhofsviertels" als 100-Sekunden-Format in Kleingruppen von 3-4 Personen vorbereiten.

04 | 05 - 17.03.2020 - Distance Learning

• Allgemeines, Lernziele, AFB, Unterrichtsplanung, ...

• Infos und Materialien

• PPS Infos Fachpraktikum Link/URL
• PPS Infos Beurteilung Fachpraktikum Link/URL
• PPS Infos Übersichtsblatt Fachpraktikum Link/URL
• PPS Infos Vertiefunspraktikum Link/URL
• PPS Infos Beurteilung Vertiefungspraktikum Link/URL
• PPS Infos Übersichtsblatt Vertiefungspraktikum Link/URL
• Unterlagen aus der LV
  

• Informationen zu den Praktika in GW Link/URL
• Information zur Unterrichtsplanung in GW Link/URL
• Zum Lernkurs "Urheberrechte, Nutzungsrechte - Creative Commons" Link/URL
• Neuer Unterstufen LP Link/URL
• Lehrplan Unterstufe (2000), nur S. 74 - 79 Link/URL
• Lehrplan AHS-Oberstufe (2016) - nur S. 59-67 Link/URL
• Angerissene Literatur:

  Maria Hofmann-Schneller, Alfons Koller, Christian Sitte (2012): Ein fachbezogenes Analysemodell für den GW-Unterricht https://gwb.schule.at/mod/resource/view.php?id=5368 (28.02.2020)

  Christian Sitte (2011) Maturafragen NEU (!?) - eine schrittweise Annäherung an eine kompetenzoerientierte Form in Geographie und Wirtschaftslunde, Anhang 4: operatorenliste. - In: GW-Unterricht. H. 123, S. 39-41. Web: https://homepage.univie.ac.at/christian.sitte/FD/artikel/GWU123_sitte_operatoren01.pdf (28.02.2020)

  Wolfgang Sitte (2001) Zielorientierung.- In: Wolfgang Sitte und Helmut Wohlschlägl (Hrsg.) Beiträge zur Didaktik des "Geographie und Wirtschaftskunde"-Unterrichts.- Wien. (= Materialien zur Didaktik der Geographie und Wirtschaftskunde, Bd. 16). S. 553 - 561. Web: http://www.univie.ac.at/geographie/fachdidaktik/Handbuch_MGW_16_2001/Seite556-562.pdf (28.11.2016)

• Materialien Distance Learning
  

• Allgemeines zum Distance Learning Textseite

  Infos für diese Woche und Allgemeines für die Zeit des Distance Learnings

• ToDo 1: Allgemeins zur PPS Veranstaltung Datei

  Eingeschränkt Nicht verfügbar, es sei denn: Sie gehören zu TeilnehmerInnen
• Todo 2: Grundlegende Infos zur LV Textseite

  Eingeschränkt Nicht verfügbar, es sei denn: Sie gehören zu TeilnehmerInnen
• Todo 3: Präsentation: Bahnhofsviertel in 100 Sekunden Textseite

  Eingeschränkt Nicht verfügbar, es sei denn: Sie gehören zu TeilnehmerInnen
• Todo 4: Menti Umfrage: Bestandteile einer Unterrichtsplanung Textseite
• Todo 5: Glossar zu Lernzielen, Operatoren, AFB und Co
• Todo 6: Portfolioarbeit Textseite
• ToDo bis zum nächsten Termin

• Wir werden Lernvideos analysieren und erstellen und uns mit den Möglichkeiten des kollegialen Feedbacks vertrautmachen (verschoben auf einen anderen Termin) und uns mit digitalen Tools, die den GW-Unterricht und hoffentlich auch den virtuellen Unterricht erleichtern, beschäftigen. Versuchen Sie folgende Materialien verfügbar zu haben für unser nächstes Distance Learning bzw. die kommende Seminarwoche:

  • Mikrofon
  • Kopfhörer
  • Tablet/ Notebook/ PC
  • Ideen für ein eigenes Lernvideo

06 | 07 - 24.03.2020 - Distance Learning

• Lernvideos erstellen

• Unterlagen aus der LV
  

• Tools zum "Videos" erstellen Textseite
• Materialien Distance Learning
  

• Allgemeines zum Distance Learning Textseite

  Infos für diese Woche zu den Aufgaben

• Todo 1: Infos zu Unterrichtsplanung und Portfolioarbeit Textseite
• Todo 2: Digitale Tools für den (GW-) Unterricht Forum

  Eingeschränkt Nicht verfügbar, es sei denn: Sie gehören zu TeilnehmerInnen
• Todo 3: Lernvideos im Netz Textseite

  Eingeschränkt Nicht verfügbar, es sei denn: Sie gehören zu TeilnehmerInnen
• Todo 4: Mein Lernvideo Forum

  Eingeschränkt Nicht verfügbar, es sei denn: Sie gehören zu TeilnehmerInnen
• Todo 5: Virtuelles Praktikum Abstimmung
• ToDo bis zum nächsten Termin

• • Lernvideo fertig stellen und hochladen (bis 20. April 2020)
  • Spätestens am 15. April 2020 werden wir entscheiden, wie es mit der geplanten Exkursion zur ÖBB funktioniert oder ob wir uns aufgrund der besonderne Umstände eine Alternative überlegen müssen.
  • Bis dahin gesund bleiben und bei speziellen Fragen zum virtuellen Praktikum in unserem Kurstreffpunkt posten.

08 | 09 - 21.04.2020 - Distance Learning

• Virtuelle Exkursion ÖBB Linz

• Inhalt

  • Exkursion ÖBB Linz
  • Zeit: 08:50-12:10
  • Treffpunkt: 08:50, Unionstraße 30, 4020 Linz - ÖBB Lehrwerkstätte

  Aufgrund der aktuellen Situation ist die physische Exkursion zur ÖBB Linz abgesagt. Wir werden das ganze virtuell machen. Informationen folgen.

• Materialien Distance Learning
  

• Allgemeines zum Distance Learning Textseite

  Infos für diese Woche zu den Aufgaben

• Todo 1: Verhalten auf und Regeln für Lehrausgängen Textseite
• Ergebnis: Außerschulische Lernorte Datei
• Todo 2: Betriebserkundung planen Forum
• WKO: Betriebserkundungen - Leitfaden für Betriebe, LehrerInnen und SchülerInnen Link/URL
• Pflichtlektüre: Außerschulisches Lernen Link/URL

  Eingeschränkt Nicht verfügbar, es sei denn: Sie gehören zu TeilnehmerInnen

  Thomas Brühne (2016) Außerschulisches Lernen im Geographieunterricht.- In: Geographie akutell & Schule Jg. 38, H. 220, S. 4-10.

• Direkter Link zur Datei "Außerschuliches Lernen"

  Eingeschränkt Nicht verfügbar, es sei denn: Sie gehören zu TeilnehmerInnen
• Todo 3: Thema "Verkehr" im Unterricht - Arbeitsblatt Aufgabe
• Pflichtlektüre: W. Sitte Arbeitsblatt Link/URL
• ToDo bis zum nächsten Termin

• Eigenes Lernvideo fertig haben, wir arbeiten am 28. April damit weiter!

10 | 11 - 28.04.2020 - Distance Learning

• Flipped Classroom

• Unterlagen aus der LV
  

• Allgemeines zum Distance Learning Textseite

  Infos für diese Woche zu den Aufgaben

• Todo 1: Regeln für einen gelungenen Lehrausgang Textseite

  Eingeschränkt Nicht verfügbar, es sei denn: Sie gehören zu TeilnehmerInnen
• Todo 2: Feedback geben Textseite
• Todo 3: Was ist Flipped Classroom und wie verteile ich das Material Textseite
• Sebastian Schmidt: 10 Schritte zum Flipped Classroom Link/URL
• Flipped Classroom in 3 Minuten erklärt (Video) Link/URL
• Videos bearbeiten und bereitstellen Textseite

  Eingeschränkt Nicht verfügbar, es sei denn: Sie gehören zu TeilnehmerInnen
• Todo 4: Mein Lernvideo überarbeiten Textseite

12 | 13 - 05.05.2020 - Distance Learning

• Digitale Grundbildung in GW

• Unterlagen aus der LV
  

• Todo 1: Digitale Grundbildung in meinem Unterricht Forum
• Pflichtlektüre: Unterrichtsprinzip Medienerziehung Link/URL

  Bundesministerium für Bildung und Frauen (2014) Unterrichtsprinzip Medienerziehung - Grundsatzerlass.- Wien. 8 S.
  Web: https://www.bmbwf.gv.at/dam/jcr:f874e171-83ea-4e51-902b-48b373b3a187/2012_04.pdf (24.02.2020)

• Pflichtlektüre: BMBWF (2018) Digitale Grundbildung - Lehrplan. knapp gefasst Link/URL
• Todo 2: Evaluierung der eigenen Kompetenzen Textseite

14 | 15 - 19.05.2020 - Distance Learning

• Spiele im GW-Unterricht

• Unterlagen aus der LV
  

• Pflichtlektüre: Uhlenwinkel, A.: Spiele im Geographieunterricht Link/URL

  UHLENWINKEL A. (2013): Spiele im Unterricht. In: Essays zur Did. d. Geogr. Uni Potsdam S. 63-69. URL: https://publishup.uni-potsdam.de/opus4-ubp/frontdoor/deliver/index/docId/6385/file/pgp06.pdf.

• Pflichtlektüre: W. Sitte: Didaktische Spiele Link/URL
• Todo 1: Spiele im GW-Unterricht Lektüre Textseite
• Todo 2: Online Spiele und spielerische Elemente im GW-Unterricht Forum
• Todo 3: Mein/ Unser Spiel für den GW-Unterricht Forum
• Hinweis für nächstes Studien Jahr: IP Österreich Datei

Abgabebereich

• Unterrichtsplanungen Forum

  Eingeschränkt Nicht verfügbar, außer mindestens eine Bedingung ist erfüllt:

  • Sie gehören zu TeilnehmerInnen
  • Sie gehören zu GW_Praxispaedagogen_Linz Globale Gruppe

  1. Eröffnen Sie für sich einen eigenen Zweig im Forum mit Ihrem Vor- und Nachnamen.
  2. Laden Sie hier alle Unterrichtsplanungen hoch (siehe Anforderungen Termin 04 | 05)
  3. Laden Sie hier Ihre Übersicht der geplanten und gehaltenen Schulpraxistage hoch, d. i. jene Liste, die am Ende die Praxispädagogin/ der Praxispädagoge bestätigt.

  Antworten Sie immer auf Ihre eigenen Einträge, wenn Sie die Liste aktualisieren.

• Portfolioarbeit Aufgabe

  Eingeschränkt Nicht verfügbar, außer mindestens eine Bedingung ist erfüllt:

  • Sie gehören zu TeilnehmerInnen
  • Sie gehören zu GW_Praxispaedagogen_Linz Globale Gruppe

Zur Leistungsfeststellung

• Beurteilung PPS Übersicht Datei

  Eingeschränkt Nicht verfügbar, es sei denn: Sie gehören zu TeilnehmerInnen
• Die Leistungsfeststellung setzt sich zusammen aus:

  • aktive Beteiligung in der Lehrveranstaltung, virtuell und in Präsenzphasen
  • Anwesenheit (Kompensationsaufgaben beim Versäumen von mehr als einem Doppeltermin) - virtuell und in Präsenzphasen
  • regelmäßiges digitales befüllen des Forums mit den eigenen Unterrichtsplanungen
  • digitale Abgabe der gesammelten Unterrichtsplanungen in Form einer Portfolioarbeit (siehe Anforderungen Termin 04 | 05)
  • digitale Abgabe der praktischen Aufgabe, die zur Wahl stehen
  • Beteiligung der virtuell gestellten Aufgaben innerhalb der Deadline (grundsätzlich eine Woche Bearbeitungsfrist)
  • Deadline für Portfolioarbeit: 31. Mai 2020
• Praktische Aufgaben

  Im Laufe der LV werden wir uns mit unterschiedlichen Themen, die Ihren Unterricht bereichern sollen, auseinandersetzen. Wg. Umstellung auf Distance Learning, werden diese Aufgaben in die Distance Learningphasen als Aufgaben integriert.

  Die Themen sehen Sie hier, genauere Details folgen in der LV. Sie dürfen in 2er Teams zwei aus vier Aufgaben auswählen:

  Aufgabe 1: Unterrichtseinheit mit Materialien zur Digitalen Grundbildung im GW-Unterricht erstellen

  Aufgabe 2: Entwicklung eines eigenen Spiels für den GW-Unterricht (Brettspiel, Kartenspiel, ... nicht digital)

  Aufgabe 3: Unterrichtseinheit mit Materialien zum Thema Flipped Classroom erstellen

  Geben Sie Ihre Wahl unter Wahl Praktische Aufgaben bekannt.