Abschnittsübersicht

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    Allgemeines

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    • Diese Web-Plattform begleitet die spezialisierende Lehrveranstaltung „Theorie und Praxis der sozialökologischen Transformation“ im Masterstudium GW - GW M 1.2 - von Pascal Goeke im SS 2021, zu inskribieren an der PLUS und abgehalten online.

    • Detailinformationen zur Lehrveranstaltung in PH-Online Link/URL
    • Link zum Online-Raum Link/URL

      Meeting-ID: 985 3288 0489
      Kenncode: 1s.r&2+Lk^

      Link zur Terminierung von Sprechstunden

    • Forum für Rundmail
    • Entschuldigungsforum

      Falls Sie einen Termin versäumen und sich hiefür entschuldigen wollen, nutzen Sie bitte dieses Forum.

    • Studentische Aufgaben

      Für die erfolgreiche Teilnahme am Seminar respektive für ein anregendes Seminar sind vier verschiedene Aufgaben zu bearbeiten.

      1. Präsentation eines Transformationsbeispiels

      Zu präsentieren ist ein besonders gelungenes, innovatives oder außergewöhnliches Projekt der sozial-ökologischen Transformation. In höchstens zehn Minuten ist dabei darzulegen, was der Fall ist, zu analysieren, wie das Projekt, die Initiative, die Bewegung etc. funktioniert, was das theoretisch entscheidende Element ist und inwiefern es für den Unterricht relevant sein könnte. Die Präsentation erfolgt in zufällig zusammengestellten Gruppen, die anschließend weiter zusammenarbeiten können, es aber nicht müssen.

      2. Feedbackgespräch

      In einem ca. 20minütigen Feedbackgespräch äußere ich mich zu dem genannten Beispiel. In einem offenen Gespräch werden Möglichkeiten für eine weitergehende Frage- und Problemstellung besprochen, die in die Hausarbeit eingehen können. Sprechstundentermine finden Sie bei Doodle, die im Idealfall von der ganzen Präsentationsgruppe wahrgenommen werden. 

      3. Hausarbeit zum Transformationsbeispiel

      In einer Hausarbeit, die bei dem von Ihnen gewählten Transformationsbeispiel starten sollte, entwickeln Sie eine eigene Fragestellung und stellen das Beispiel in einen passenden Kontext. Auch diese Arbeit beinhaltet eine Deskription und Analyse des Falls, einen Hinweis auf den theoretischen Clou sowie eine fachliche Klärung. Die Arbeit mit einem Gesamtumfang von 40.000 Zeichen (+/- 10%) ist ohne Verzögerung bis zum 30.6.2021 via Moodle abzugeben. Sie kann, wie bereits bei Punkt 1 erwähnt, alleine oder in den von mir erstellten Gruppen verfasst werden.

      4. Sitzungsvorbereitung

      Zu den Sitzungen sind die jeweiligen Texte zu lesen und so sorgfältig zu bearbeiten, dass Sie sie mühelos in einem kurzen Statement zusammenfassen könnten. Für manche Sitzungen sind auch weitere kleine Aufgaben zu erledigen.

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    01, 02 - 03. 03.2021: Einleitung // Dimensionen der Wende // Frage- und Problemstellung des Seminars 14:45-20:00

    • Sitzungsablauf

      In der ersten Sitzung wird es um eine inhaltliche Annäherung an den Gegenstand des Seminars gehen. Dabei spielen die nachstehenden Texte eine Rolle. Sie werden entweder live im Seminar gelesen oder sollten von Ihnen anschließend konsultiert werden respektive in Ihre Hausarbeit einfließen. 

      Pflichtlektüre

      Crutzen, Paul J. (2002): Geology of Mankind. In: Nature 415, S. 23. Link

      Crutzen, Paul J. und Eugene F. Stoermer (2000): The ›Anthropocene‹. In: Global Change Newsletter 41, S. 17-18. Link

      Weiterführende Literatur

      Fischer-Kowalski, Marina; Andreas Mayer und Anke Schaffartzik (2011): Zur sozialmetabolischen Transformation von Gesellschaft und Soziologie. In: Groß, M. (2011) (Hg.): Handbuch Umweltsoziologie. S. 97-120. Wiesbaden. VS Verlag für Sozialwissenschaften. Link

      Lippuner, Roland (2018): Koexistenz und Kooperation der Bewohner der Erde. In: Laux, H. und A. Henkel (2018) (Hg.): Die Erde, der Mensch und das Soziale. Zur Transformation gesellschaftlicher Naturverhältnisse im Anthropozän. S. 205-229. Bielefeld. Transcript. Link

      Mönninger, Michael (2009): Das umgedrehte Fernrohr. Die Fernerkundung der Nahwelt – vom Himmelsblick zur Erdbeobachtung. In: kritische berichte 37(3), S. 94-101. Link

    • Videolinks

      1) Willkommen im Anthropozän – Trailer zur Ausstellung im Deutschen Museum, München: 

      2) Sprachforscher Daniel Everett – Ein Porträt bei Kulturzeit: 

      3) The Great Acceleration: 

      4) The Overview Effect: 

      5) Solutions Journalism: 

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    03 - 10. 03.2021: Umweltbewegung und Umweltliches Denken 17:30-20:00

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    04 - 17.03.2021: Grenztheorien – von lokalen Dynamiken zu planetarischen Grenzen

    • Pflichtlektüre

      Neßhöver, Christoph (2000): Nur noch Stehplätze. Thomas Robert Malthus: »Das Bevölkerungsgesetz«. In: Herz, W. (2000) (Hg.): ZEIT Bibliothek der Ökonomie. S. 6. Hamburg. ZEIT-Verlag. (= ZEIT Dokument 1/2000). Link

      Watermann, Ute (2000): Ein Szenario zum Erschrecken. Dennis L. Meadows: »Die Grenzen des Wachstums«. In: Herz, W. (2000) (Hg.): ZEIT Bibliothek der Ökonomie. S. 58-59. Hamburg. ZEIT-Verlag. (= ZEIT Dokument 1/2000). Link

      Steffen, Will et al. (2015): Planetary boundaries: Guiding human development on a changing planet. In: Science 347(6223), S. 737-746.

      Videos

      Malthus et le Malthusianisme

      The Origin of „Limits to Growth“ - Interview with Dennis Meadows

      Beyond the Anthropocene | Johan Rockström

      Aufgabe

      Versuchen Sie nach Möglichkeit die Unterschiede der Grenztheorien herauszuarbeiten oder doch wenigstens erste Kriterien zu identifizieren.

      Referent:innen für Transformationsbeispiele

      Katharina Fehringer, Magdalena Glavas & Philipp Grinninger: Lebensmittelrettung und die App Too-Good-to-Go

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    05 - 24.03.2021: Grand Challenges & Great Transformation

    • Pflichtlektüre

      Burton, Robert (2017): Our world outsmarts us. In: Aeon. 3.5.2017. (https://aeon.co/essays/the-complexity-of-social-problems-is-outsmarting-the-human-brain? (17.10.2020)).

      Schneidewind, Uwe (2015): Transformative Wissenschaft – Motor für gute Wissenschaft und lebendige Demokratie. In: Gaia 24(2), S. 88-91. Link

      Weiterführende Literatur

      Kaldewey, David (2018): The Grand Challenges Discourse. Transforming Identity Work in Science and Science Policy. In: Minerva 56(2), S. 161-182. Link

      Referent:innen für Transformationsbeispiele

      Lisa Marie Trawöger & Nina Gratschmayer: Green City Solutions

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    06 - 14.04.2021: Strategien: Nachhaltigkeit – Risiko – Resilienz

    • Pflichtlektüre

      Bröckling, Ulrich (2017): Gute Hirten führen sanft – Über Menschenregierungskünste. Berlin. Suhrkamp. Daraus das Kapitel zur Resilienz – den Text finden Sie auch hier, aber leider ohne die Paginierung aus dem Suhrkamp-Buch.

      Luhmann, Niklas (1991): Soziologie des Risikos. Berlin. de Gruyter. Daraus die Kapitel 1 und 6, Link

      Weiterführende Literatur

      Holling, Crawford S. (1973): Resilience and Stability of Ecological Systems. In: Annual Review of Ecology and Systematics 4, S. 1-23.

      Martin-Breen, Patrick und J. Marty Anderies (2011): Resilience: A Literature Review. Background Paper. Brighton. Institute of Development Studies (IDS). (= The Bellagio Initiative. The Future of Philanthropy and Development in the Pursuit of Human Wellbeing).

      Referent:innen für Transformationsbeispiele

      Azra Jamakovic, Peter Kugelgruber & Lisa Maria Kieneswenger: Ocean Clean Up

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    07 - 21.04.2021: Alternativen: Postwachstumsideen

    • Pflichtlektüre

      Blühdorn, Ingolfur (2006): billig will Ich. Post-demokratische Wende und simulative Demokratie. In: Forschungsjournal Neue Soziale Bewegungen 19(4), S. 72-83.

      Paech, Niko (2020): Postwachstumsökonomik. In Gabler Wirtschaftslexikon: Gabler.  (https://wirtschaftslexikon.gabler.de/definition/postwachstumsoekonomik-53487) (20.4.2020)).

      Referent:innen für Transformationsbeispiele

      Angelika Neumüller & Eva Rechberger: Fairphone

    • Folien der Sitzung Datei

    • Postwachstum von Niko Paech dargestellt

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    08 - 28.04.2021: Moralphilosophische Fragen

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    09 - 12.05.2021: Praxis der Transformation

    • Pflichtlektüre

      Bohn, Carolin; Doris Fuchs; Antonius Kerkhoff und Christian J. Müller (2019) (Hg.): Gegenwart und Zukunft sozial-ökologischer Transformation. Baden-Baden. Nomos. Link, Daraus das Kapitel „(Wie) Kann eine Transformation zur Nachhaltigkeit gelingen?“ Seite 7-24.

      Lange, Bastian; Martina Hülz; Benedikt Schmid und Christian Schulz (2020) (Hg.): Postwachstumsgeographien. Raumbezüge diverser und alternativer Ökonomien. Bielefeld. Transcript. Link

      Aufgabe

      Lesen Sie aus dem Band von Lange et al. ein Kapitel und seien Sie in der Lage, es zusammenzufassen und mit den Aussagen von Bohn/Fuchs/Kerkhoff/Müller in Beziehung zu setzen.

      Referent:innen für Transformationsbeispiele
      • Magdalena Mayr, Vanessa Keldorfer & Jessica Staudinger: Everdrop
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    10 - 19.05.2021: Kritik der Transformation

    • Pflichtlektüre

      Blühdorn, Ingolfur und Hauke Dannemann (2019): Der post-ökologische Verteidigungskonsens. Nachhaltigkeitsforschung im Verdacht der Komplizenschaft. In: Bohn, C.; D. Fuchs; A. Kerkhoff und C. J. Müller (2019) (Hg.): Gegenwart und Zukunft sozial-ökologischer Transformation. S. 113-134. Baden-Baden. Nomos. Link

      Referent:innen für Transformationsbeispiele
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    Weiterführende Literatur

    • Bohn, Carolin; Doris Fuchs; Antonius Kerkhoff und Christian J. Müller (2019) (Hg.): Gegenwart und Zukunft sozial-ökologischer Transformation. Baden-Baden. Nomos. Link

      Blühdorn, Ingolfur; Felix Butzlaff; Michael Deflorian; Daniel Hausknost und Mirijam Mock (2020): Nachhaltige Nicht-Nachhaltigkeit. Warum die ökologische Transformation der Gesellschaft nicht stattfindet. Bielefeld. Transcript. Link

      Castree, Noel; David Demeritt; Diana Liverman und Bruce Rhoads (2009) (Hg.): A Companion to Environmental Geography. Chichester. Wiley-Blackwell. Link

      Groß, Matthias (2011) (Hg.): Handbuch Umweltsoziologie. Wiesbaden. VS Verlag für Sozialwissenschaften. Link

      Lange, Bastian; Martina Hülz; Benedikt Schmid und Christian Schulz (2020) (Hg.): Postwachstumsgeographien. Raumbezüge diverser und alternativer Ökonomien. Bielefeld. Transcript. Link

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    Abgabe: 30. Juni 2021

    • Hausarbeit Aufgabe

      Bitte reichen Sie Ihre Hausarbeit ausschließlich über Moodle ein. Wenn Sie die Arbeit als Worddokument und nicht als PDF einreichen, werden Sie aus technischen Gründen eine qualifiziertere Rückmeldung erhalten (der Korrekturmodus ist bei Word leichter).