Abschnittsübersicht
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Termine
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Falls Sie einen Termin versäumen und sich hiefür entschuldigen wollen, nutzen Sie bitte dieses Forum.
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Wir laden Sie sehr herzlich zu einer Evaluierung der Fach- und Vertiefungspraxis in diesem Semester ein. Wir ersuchen Sie um vollständige Teilnahme an dieser Rückmeldung. Wir sind interessiert, was in diesem Semester möglich war und wie Sie Ihre Anforderungen erfüllt haben. Herzlichen Dank für Ihre Rückmeldung!
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Bitte füllen Sie in der 2. LV-Einheit diese Umfrage aus. Sie hilft uns bei der Stabilisierung unserer Planungen.
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Zoomlink für die heutige Verantaltung für jene die auf Grund der aktuellen Hochwasserlage nicht teilnehmen können.
https://zoom.us/j/93797185331
Bitte lesen Sie im Vorfeld folgende Artikel zur Motivationsförderung (Ziegler) und Projektunterricht (Vielhaber). Diese werden zur Vorbereitung der Projektwoche diskutiert. Artikel von Vielhaber zu Vermittlungsinteresse undSitte ( Operatoren ) werden vorausgesetzt.
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Reader (Motivation -Ziegler) (Kopie) Aufgabe
Lesen sie diesen Artikel im Vorfeld dieser Einheit. Posten Sie Ihre Eindrücke und einen Vorschlag, welche der Maßnahmen Zieglers auch im GWK Unterricht umsetzbar sein könnten. Begründen Sie Ihre Entscheidung. Überlegen Sie, was Sie generell von Zieglers Vorschlägen halten . Stimmen diese mit jenen, die Sie zu gutem motivationsfördernden Unterricht vorgebracht haben überein? Reflektieren Sie deren Umsetzbarkeit in Schule und Alltag allgemein. (ca. 150 Wörter, sie dürfen auch gerne mehr schreiben, wenn sie möchten!)
Quelle: Perleth, Christoph (Hrsg.); Ziegler, Albert (Hrsg.) Titel Pädagogische Psychologie. Grundlagen und Anwendungsfelder. Gefälligkeitsübersetzung: Pedagogical psychology : principles and application areas. Quelle Bern: Huber (1999), 319 S.
https://www.fachportal-paedagogik.de/literatur/vollanzeige.html?FId=576222oder
ZIEGLER, Albert (2008): Hochbegabung. München: Ernst Reinhardt, UTB‐Profile
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https://zoom.us/j/97542280302
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Artikel Projektunterricht Datei
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Powerpoint Methoden zur Motivationsförderung Datei
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Die Projektwoche in Schlierbach startet am Montag 23.09.24-27.9.24
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Der Link zur heutigen Veranstaltung wird kurzfristig vorher hier bekannt gegeben!
https://zoom.us/j/91626769734
Feedback und Präsentation der Unterrichtserfahrungen im Projektunterricht und außerhalb des Projektunterrichts!
Reflektieren Sie in Ihrer Gruppe folgende Fragen und begründen Sie:
- War unsere Projektwoche eine echte Projektwoche ( nach Vielhaber s Artikel, nach Frey s.unten und Weinert (s) Tabelle Power Point) Konnten alle wichtigen Punkte abgearbeitet werden? Wenn ja inwieweit, wenn nein, wo gab es Probleme, wo wäre noch Verbesserungsbedarf?
- KOnnten die SUS wirklich alle diese Vorteile ( s Power Point
- Waren die SUS in der Forscher und Entdeckerrolle?
- Waren Sie als Lehrende in der Coachingrolle? Wie ist es ihnen in dieser Rolle ergangen?
- Sollte Ihrer Meinung nach die Projektwoche im Unterricht noch weiter behandelt werden?
- Sollten die Leistungen bei diesem Projekt beurteilt werden, wenn ja wie oder reicht es Ihrer Meinung nach Teilnahmezertifikate auszustellen?
- Wie oft sollte Ihrer Meinung nach Projektunterricht in den Schulalltag integriert werden?
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Laden Sie hier bitte ihr Exkursionskonzept hoch, das sie in der Gruppe erarbeitet haben. Bitte im Titel auch alle Namen der Gruppenmitglieder anführen, dann fällt mir im Rahmen der Beurteilung die Zuteilung leichter.
Das Konzept sollte folgende Punkte enthalten:
persönliche Begründung
Lernziele
Ablauf vorort inkl. Aufträgen(Wissenspfad oder ähnl.)
Vorbereitungs bzw Nachbereitungvorschläge
Alternative für jene die gefehlt haben
Sie organisieren eine Exkursion in einen Industriebetrieb oder außerschulischen Ort Ihrer Wahl. Überlegen Sie unter, welchen Aspekten Sie diese Exkursion planen wollen, wirtschaftlicher, technologischer , berufsorientierender Aspekt,..... Eine passende Broschüre hierzu finden sie im unteren link.
Entwerfen Sie hierzu ebenso ein :
Das Konzept sollte folgende Punkte enthalten:
persönliche Begründung
Lernziele
Ablauf vorort , inkl. Aufträgen (Fragebögen etc...)
Vorbereitungs- bzw. Nachbereitungsvorschläge
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https://zoom.us/j/96580122942
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Leitfaden für Betriebserkundungen Datei
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PowerPoint Realbegegnungen Datei
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In dieser Einheit werden wir die Präsentationen von Welios fertig stellen und noch weitere Kooperationsangebote von Wirtschaft und Schule kennenlernen. Im Anschluss werden Beurteilungskriterien und Beurteilungsformen vorgestellt. Informationen zu Ziegler werden auch besprochen!
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Powerpoint Beurteilungsformen GW & KOntrolle und Disziplin im KLassenverband Datei
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https://zoom.us/j/97705053027
Hier der NEUE LINK!
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ACHTUNG: UMSTELLUNG AUF E-LEARNING
Liebe Studierende, da ich leider erkrankt bin, werde ich die letzte Veranstaltung Online abhalten, Ich bitte Sie, sich vollzähllig zuzuschalten, da ich Ihnen die Möglichkeit bieten möchte, online ein Feedback anzugeben. (s hierzu auch oben angeführtes Tool). Darüber hinaus werde ich noch das offene Kapitel der Beurteilungsmethoden abschließen und die Durchführung von Tests diskutieren. Der Zoomlink wird hier kurz vor der Veranstaltung gepostet.
https://zoom.us/j/92348374400
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Powerpoint Beurteilungsformen GW & KOntrolle und Disziplin im KLassenverband (Kopie) Datei
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Vergleichen sie beide Testformate und beurteilen Sie die gestellten Fragen sowie die Punktevergabe und Anforderungsprofile. Wo besteht Optimierungsbedarf?
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